정보화 사회와 대충매체

목차

<<정보와 사회>>

<<내가 강의 할 내용>>

◎ 목 표

◎ 주요 내용

현대 정보사회와 대중매체

1. 매체란 무엇인가?

2. 대중매체의 개념과 특성

3. 사회에 미치는 영향

4. 매체의 효과

<매체의 효과>

1. 매스미디어 효과 연구의 배경

2. 매스미디어 효과

본문내용

>에 관한 연구 등이 있다. 또 하나는 수용자가 처해 있는 사회적 위치에 따라 매스미디어 효과는 차별성을 가진다는 것이다. 라자스펠드와 그의 동료들(Lazarsfeld et al.)은 사람들은 기존의 태도나 가치관에 부합하는 메시지만을 선별적으로 수용하며 사람들의 정치적 태도를 변화시키는데는 매스미디어보다 대인 접촉이 더욱 효과적임을 밝힘으로써 매스미디어의 효과는 제한적임을 증명했다.
그 외에도 로저스(Rogers) 클래프(Klapper)등도 매스미디어 효과는 수용자의 개별적 성향에 따라 제한적으로 나타나는 것이라고 밝혔다.
3) 중효과이론
1970년을 전후하여 미국의 커뮤니케이션 학자들은 매스미디어의 영향력이 미약하고 제한적이라는 기존의 연구결과는 연구자체의 타당성을 인정한다고 하더라도 매우 난처한 딜레마를 수반한다고 보았다. 매스미디어의 효과가 별로 크지 않다는 경험적 연구의 주장과는 달리 대부분의 사람들은 매스미디어가 사회나 문화의 여러 영역에 미치는 영향이 대단할 것이라고 믿고 있었다. 1970년대 이후부터 최근까지 연구되어 온 매스미디어의 장기적이고 누적적인 효과연구의 대표적인 연구 결과들은 이용과 충족이론, 논제설정이론, 문화계발(배양)이론, 침묵의 나선이론, 지식격차이론 등이 있다.
① 이용과 충족이론
카츠(Elihn Katz)에 의해 제안되었으며 수용자 입장에서 매스미디어를 연구하고자 하였다. '매스미디어가 사람들에게 무엇을 하는냐'의 관점으로 전환하는 노력을 보인 이 연구는 능동적이고 적극적인 수용자관을 채택하고 있으며 수용자의 설득이 아닌 수용자의 욕구충족에 초점을 맞추고 있다.
② 의제 설정이론
매스미디어가 특정한 이슈들을 중요한 것으로 강조하여 부각시킬 경우 수용자들도 그러한 이슈들을 중요한 것으로 인식하도록 만드는 효과를 말한다. 1972년 여름 맥콤스와 쇼우(Mccombs & show)에 의해 제창된 이 이론은 1968년 미국대통령선거 캠페인 과정에서 매스미디어가 유권자들의 태도변화에는 별로 효과를 내지 못했지만 공중들에게 무엇이 당면한 문제인가를 설정해주는데 지대한 영향을 끼쳤음을 알아냈다.
③ 문화계발(배양)이론
문화적 규범연구는 매스미디어가 수용자개인의 태도나 의견을 변화시키기보다는 수용자가 속해 있는 사회나 집단의 문화적 규범을 강화하거나 형성함으로써 수용자의 인식과 행위에 간접적인 영향을 미친다고 전제하고 있다.
리브너(George Gerbner)는 텔레비전을 많이 시청하는 사람은 다른 사람에 비해 실제하는 범죄와 폭력에 대해 과대 평가하는 경향을 발견했다. 텔레비젼에서 범죄와 폭력을 많이 묘사하기 때문에 텔레비젼을 많이 시청하는 사람들은 현실세계가 매우 위험한 곳이라는 규범을 형성하게 된다는 것이다.
④ 침묵의 나선이론
1974년 노엘제 노이만(Noelle Neumann)이 발표한 이론으로 사람들이 자신이 고립되는 것을 두려워하고 꺼려하는 속성을 지니고 있다는 것으로 사람들이 자신들의 의견이 소수의견이라고 느낄 때는 그 의견을 표출하여 고립되기보다는 침묵을 지킨다는 것이다. 매스미디어가 발표하는 의견이 사실은 소수의 의견임에도 불구하고 많은 사람들이 매스미디어의 의견과 다른 자신의 의견을 밝히지 않고 침묵함으로서 그들의 의견을 소수의견으로 착각하게 된다는 것이다.
⑤ 지식격차이론
매스미디어를 많이 이용하는 사람과 그렇지 않은 사람들 사이에는 공공문제에 관한 지식의 양에 있어 차이를 보인다는 것이다. 티취너(P.Tichnor)에 의해 제시된 이론으로 지식격차가 줄어들 수 있는 조건으로 지역주민들의 관심, 사회적 갈등의 수반, 매스미디어의 반복적인 보도, 그리고 사회구조의 동질성 등을 들 수 있다.

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