심리사회적 이론

목차

1. 신프로이드 학파

2. 에릭슨

3. 이 중 에릭슨 심리학이 두드러지는 이유는?

4. 자아의 강조

5. 에릭슨과 프로이드 이론의 차이점

6. 심리 사회적 발달단계

7. 심리 사회적 발달단계의 이론의 특색

8. 에릭슨이 제시하는 8단계는 다음과 같은 공통점이 있다

9. 에릭슨이 구분한 8단계의 성격발달

본문내용

식주의(무의미한 격식과 공허한 의례의 반복)가 나타날 수 있음. 음악, 게임, 스포츠, 책임 느끼기 등을 통하여 능력신장의 기회를 주어야 함.
5) 제 5단계 청소년기(12,3-20세) : 정체성 확립 대 역할 혼미 - 충성심
‘나됨의 나 ’를 선택하기 위한 과정, 잠재기로 성적인 공격적 충동이 다시 격동하는 단계, 여성 11세, 남성 13세 절정. 정체감, 즉 자아를 바로 인식하는 감정이 형성되는 때로서 어린 시절의 자아 형성과정들이 통합된 시기. 정체감 혼미 상황에서 위인 연예인, 유명인사와 동일시 대상을 찾으려 노력하는 시기이며, 집단으로부터 동조 압력을 받게 되는 시기, 이시기는 아동의 도덕과 성인의 도덕 사이의 유예기간. 이 시기에 청소년이 어떤 사상, 어떠한 가치에 로열티를 두느냐에 따라 일생의 성패가 좌우하는 관건이 되기도 한다.
6) 제 6단계 성인기(20-30세) : 친밀감 대 고립- 사랑
성인기는 동일성과 일관성으로 형성된 자아가 타인의 자아와 어우러져서 친숙한 관계를 맺으려는 시기라고 함. 이 단계에서 개인이 우정과 책무에 관여해야 할 가치를 인식할 때 윤리의식이 발현되며 그러한 윤리의식이 부족한 사람은 다음 단계의 심리 사회 발달을 제대로 맞이하지 못함.
7) 제 7단계 장년기(40-65세) : 생산성 대 침체성 - 보호
생산성이란 다음 세대를 양성하고 인도하는 관심. 자녀의 양육, 교육, 직업적 성취, 학문적, 예술적 업적.
8) 제 8단계 노년기(65세 이후) : 자아통합 대 절망 - 지혜
성장에 대한 제경험이나 시간에 대한 전망, 인생의 전망을 명료화하는데 적용되는 시기.

키워드

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