아동의 이상행동

목차

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제목: 아동의 이상행동

들어가는 글

1. 아동의 정의

2. 이상행동이란

3. 종류
1). 학습장애 2). 행동장애
3). 정서장애 4). 신체장애

결론
*참고자료

본문내용

익숙해지는 것에 무방비로 있으면 안된다. 이때에 지나가는 잔소리쯤으로 생각되지 않도록 부드럽지만 단호하게 전달해야 할 것이며, 말뿐만 아니라 가능한 상황이라면 눈에 띄지 않게 시정해 주는 것이 좋다. 게임을 할 때에 규칙을 무시한다든지, 하고도 하지 않았다고 우길 때 즉각적으로 그것에 대해 얘기하고 올바른 행동을 지도해 준다.
긍정적 실천 아동으로 하여금 자신의 감정을 솔직하게 표현할 수 있는 기회를 자주 주어 아동 자신의 힘으로 성공적인 경험을 갖게 하며 새로운 것에 호기심을 가지고 스스로 문제를 해결 할 수 있도록 기회를 많이 제공해 주는 것도 자신감을 갖게 하는데 효과적이다.
*참고자료
- “아동기 행동장애” 김보경·조현춘·정대영·박영균(공역) 서울：성원사. 1995
- “정신장애의 진단 및 통계 편람 제4판”. 이근후 외 14인(공역) 서울：하나의학사. 1995
- “아동문제” B. W. Taylor 저(이재연, 이옥 공역) 교육과학사, 1990
- “아동행동관찰” 김지은. 김진숙(공저) 양서원, 1999
- “아동행동지도” 김명희 교육아카데미, 1999
- “행동수정이론과 특수아동에의 적용” 여광응, 한현민 편저 특수교육, 1993
- 끝 -

키워드

아동의 이상행동,   아동의 정의,   학습장애,   행동장애