초등학교를 방문하여 학교사회사업실천의 내용에 대해 알아보시오.-양벌초등학교

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교 소개
2. 교육목표
3. 학교 연혁
4. 학교 연구사업
5. 연구사업 소개
1) 연구사업의 개용
2) 학교사회복지실(행복나눔터)의 물리적 요건
3) 양벌 초등학교 학교사회복지실 운영과제
4) 기대효과
5) 운영의 범위
6. 연구사업 운영의 방법
7. 2006년도 연구사업 내용
8. 선생님과의 인터뷰
9. 기관방문 소감

Ⅲ. 결론
*참고문헌*

본문내용

이에 따른 의견충돌이 잦고 관리자 선생님들과의 갈등이 생겼습니다. 이럴 때에는 직접 대화로 갈등을 해결하고자 노력하였고, 학교 선생님들과의 갈등을 예방하기 위해 학교선생님과의 클럽결성 등 서로 지지하고 상담으로 갈등을 해결하고자 노력했습니다.
6) 학교사회복지를 하시면서 어려운 점은 어떤 것들이 있나요?
무엇보다 교사와의 갈등이 가장 힘들고, 또한 직접적으로 아이들을 대하는데 있어서 지식과 경험에 있어서 스스로 한계를 느낄 때가 힘듭니다.
7) 슈퍼비전은 어떻게 받으십니까?
슈퍼비전을 해주시는 자문교수님이 계십니다. 또한 동료들끼리 전화 등으로 슈퍼비전을 해주고 정기적인 만남을 통해 슈퍼비전을 받고 있습니다.
9. 기관방문 소감
9월 25일 연구학교사업에 대해 알아보기 위해 경기도 광주시에 위치해 있는 양벌초등학교를 방문했다.
먼저 간단히 학교를 둘러보며 아이들이 직접 그린 학교 폭력 예방 포스터도 보았다. 그 후 사회사업실을 들어가 보았다. 아이들이 즐겁게 놀 수 있는 여러 게임과 벽에 붙어있던 게시물들이 가장 먼저 눈에 띄었다. 벽에 붙어있던 그림, 사물함 위에 전시되어 있던 아이들이 직접 만든 지점토 등 사회사업실 곳곳에서 아이들의 흔적을 볼 수 있었다.
사회사업실을 둘러 본 후 사회복지사 선생님께 연구 사업에 대한 교육을 받을 수 있었다. 아동, 청소년 복지의 개념이라는 기초적인 내용부터 학교 사회사업 프로그램과 운영과제에 대해서 교육을 받을 수 있었다.
마지막으로 우리가 미리 작성해 간 질문에 대해 인터뷰를 하는 시간을 가졌다. 가장 궁금했었던 학교 선생님과의 관계, 연구 사업을 진행하면서 어려운 점등에 대해 사회복지사 선생님의 솔직한 대답을 들을 수 있는 시간이었다.
기관방문을 통해 학교사회복지실천현장을 좀 더 가까운 곳에서 자세히 볼 수 있었고 평소에 궁금했던 내용을 알아볼 수 있었던 유익한 경험이었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 사회복지사활용 연구학교의 형태로 2년째 학교사회복지를 실천하고 있는 양벌초등학교에 대하여 알아보았다.
먼저 기관방문에 대한 우리의 의견을 말하면 다음과 같다. 기관방문은 매우 만족스러웠다. 학교사회복지사 “최소의” 선생님께서 아주 호의적으로 학교사회복지실을 설명해주시고 우리의 여러 질문에 성의껏 답해주셨다. 또한 앞으로 현장에서 학교사회복지를 실천할 우리들을 위해 비교적 긴 시간동안 깊게 마인드를 나눠주셨고, 그것을 지지해주셨다.
사회복지사가 기관방문자에게 긍정적이고 적극적인 모습으로 자신이 소속된 기관을 보여주고, 설명해주는 것은 단순한 기관방문의 차원을 넘어서서 나아가 그 기관에 대한 긍정적인 이미지를 만들어가는 데에도 아주 중요한 역할을 한다고 생각한다. 특히 아직 학교사회복지가 제도화 되지 않은 불안정한 상황에서 학교사회복지에 관한 친절한 설명은 우리들로 하여금 학교사회복지의 매력을 느끼게 하고 한 번 더 학교사회복지사를 생각해보게끔 하였다.
양벌초등학교 학교사회복지실은 결손가정 아동의 학교적응을 돕기 위해 사례관리를 함으로써 학교사회복지의 통합적인 접근 실시, 학생들의 교육복지 향상을 위한 학교-가정-지역사회를 연결하여 자원을 발굴 하고 연계, 학생들의 행복한 학교생활을 지원하고 부적응을 예방하기 위해 학교사회복지 사업의 프로그램을 개발하고 운영, 학교생활의 긴장감을 감소하고 편안함 제공하기 위한 사회복지실 환경조성의 과제를 통하여 행복지수 높은 학교를 만들기 위해 학교와 가정 그리고 지역사회가 공동으로 노력을 하고 있다. 이런 노력들은 양벌초등학교에서만 일어나고 있는 일이 아니다. 현재 학교사회복지가 시행되고 있는 전국 300여개의 학교에서 일어나고 있는 기적들이다. 지금은 300여개의 학교에서만 일어나고 있지만 하루 빨리 학교사회복지가 제도화가 되어 전국의 학교에서 이와 같은 기적이 일어나기를 기대하면서 보고서를 마친다.
*참고문헌*
성민선 외(2004),「학교사회복지의 이론과 실제」, 학지사
양벌초등학교 홈페이지(HTTP://www.yangbul.es.kr/)
초등학교를 방문하여 학교사회사업실천의 내용에 대해 알아보시오.-양벌초등학교
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 소개
2. 교육목표
3. 학교 연혁
4. 학교 연구사업
5. 연구사업 소개
1) 연구사업의 개용
2) 학교사회복지실(행복나눔터)의 물리적 요건
3) 양벌 초등학교 학교사회복지실 운영과제
4) 기대효과
5) 운영의 범위
6. 연구사업 운영의 방법
7. 2006년도 연구사업 내용
8. 선생님과의 인터뷰
9. 기관방문 소감
Ⅲ. 결론
*참고문헌*

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