본문내용
기 한다. 그리고 닭죽의 이름을 붙인다.
T : 우리가 이렇게 닭죽을 만들었는데 우리친구들은 어땠나요?
우리가 만든 이 특별한 닭죽에 어떤 이름을 붙일까요?
소감
사실 요리를 잘 못하고 해본 적이 별로 없어서 너무 새로웠다. 그리고 ‘닭죽을 유아가 좋아할까?’ 하는 고민도 들었다. 헌대 생각보다 너무 맛이 있고, 또 재미가 있어서 좋았다. 내가 재미있었던 만큼 그리고 맛있었던 만큼 유아도 즐거워 할 거란 생각이 들었다. 이러한 요리수업을 하는 데에는 먼저 약속을 정하는 것이 중요하다고 생각된다. 위험한 불과 칼을 많이 사용하기 때문이다. 이를 주의해서 다음에 내가 취업을 하면 닭죽을 한번 만들어 보아야 겠다. 선생님 말씀에 유아는 한방을 별로 않 좋아한다고 했으니까. 나는 그냥 야채닭죽을 만들어야겠다.
T : 우리가 이렇게 닭죽을 만들었는데 우리친구들은 어땠나요?
우리가 만든 이 특별한 닭죽에 어떤 이름을 붙일까요?
소감
사실 요리를 잘 못하고 해본 적이 별로 없어서 너무 새로웠다. 그리고 ‘닭죽을 유아가 좋아할까?’ 하는 고민도 들었다. 헌대 생각보다 너무 맛이 있고, 또 재미가 있어서 좋았다. 내가 재미있었던 만큼 그리고 맛있었던 만큼 유아도 즐거워 할 거란 생각이 들었다. 이러한 요리수업을 하는 데에는 먼저 약속을 정하는 것이 중요하다고 생각된다. 위험한 불과 칼을 많이 사용하기 때문이다. 이를 주의해서 다음에 내가 취업을 하면 닭죽을 한번 만들어 보아야 겠다. 선생님 말씀에 유아는 한방을 별로 않 좋아한다고 했으니까. 나는 그냥 야채닭죽을 만들어야겠다.
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