스포츠사회학의 지식체계

목차

1. 스포츠사회학의 정의
1) 사회학의 정의
2) 스포츠사회학의 정의
2. 스포츠사회학의 연구영역
3. 스포츠사회학의 연구방법
4. 스포츠사회학의 주요이론
1) 구조기능주의 이론(Structural-Functionalism)
2) 갈등 이론(Conflict Theory)
3) 상징적 상호작용론(Symbolic Interactionism)
4) 비판 이론(Critical Theory)

본문내용

츠의 구조적이고 제도적인 측면보다는, 스포츠의 상징적 특성을 강조한다. 이 이론은 하나의 사회활동으로서 스포츠 현상의 미묘하고, 은밀하고, 비공식적인 상호작용 과정 및 협상 과정에 관심을 둔다(NixonⅡ & Frey, 1996, p. 11). 또한 스포츠 활동을 선수, 관중, 임원 등의 다양한 상황을 주관적으로 규정하고 그 속에서 상호작용하고 그에 적응하는 모습에 관심을 가진다.
4) 비판 이론(Critical Theory)
비판이론은 비교적 최근에 이르러 일부 스포츠사회학자들에 의하여 널리 활용되고 있는 이론이다. 비판이론에 의하면, 사회내 스포츠의 존재는 사회체계의 단순한 요구나 자본주의 경제의 생산적 요구 이상의 입장에서 설명되어야 한다고 주장한다. 이 이론은 스포츠가 서로 상호작용하는 사람들 뿐만 아니라 스포츠를 자신의 이익과 관심에 부합시키기 위하여 재원과 권력을 이용하는 사람들에 의해 창조된다고 본다(Coakley, 1986, pp. 33-34).
스포츠사회학의 비판이론은 다양한 관점을 지니고 있지만, 많은 연구에서 공통적으로 나타나고 있는 내용은 다음과 같다. 첫째, 스포츠내에 권력 관계가 존재한다. 둘째, 스포츠는 사회의 불이익 집단의 종속이나 억압을 야기하거나 강화하는 계층구조와 문화적 지배의 일면이다. 셋째, 스포츠는 사회내의 종속이나 억압구조와 관계에 얽매여있으므로 변해야 된다. 대다수의 비판적 분석 연구들은 스포츠는 자본주의에서 비롯된 계층, 인종, 성의 불평등에 기여하거나 강화한다고 밝히고 있다(NixonⅡ & Frey, 1996, p. 15).
결국 비판론자는 스포츠가 언제, 어떠한 방법으로 전체 사회구성원의 생활을 변화시키는가를 규명함과 동시에 스포츠의 이상적 모습을 성취할 수 있는 가능성과 아직까지의 성취하지 못하고 있는 이유, 그리고 앞으로 성취하기 위한 방법 등을 규명하는데 목적을 두고 있다. 비판이론에는 맑시즘, 헤게모니이론, 포스트모더니즘, 문화이론, 페미니즘 등의 다양한 이론들이 있는데, 현재 스포츠사회학에서 널리 적용되고 있는 비판이론은 문화이론과 페미니즘이다.
(1) 문화이론
문화이론은 문화 연구에 대한 비판적, 통합적인 접근이다. 문화 이론은 기능론과 갈등론이 결정론적일 뿐만 아니라, 사회변동에서 인간의 작용을 무시한다고 반박하면서, 문화는 지배적인 파워구조와 다른 관계에 있는 집단들에 의해 다르게 경험되고 창조될 수 있다고 주장한다.
Johnson은 문화이론가들의 상이한 입장에도 불구하고 문화에 대한 다음의 3가지 전제를 공유한다고 말하고 있다. 첫째, 문화적 과정은 계급에 근거한 사회적 관계와 관련된다. 둘째 문화는 파워의 개념을 포함하고, 기존의 왜곡된 질서를 정당화함으로써 피지배 집단으로 하여금 그들의 현실과 이익을 파악하는 것을 어렵게 만든다. 셋째, 문화는 파워 구조에 기초하므로 사회투쟁의 장이다(안민석, 1994).
문화이론가들은 스포츠가 문화적 표현임에도 불구하고 기능론과 갈등론이 스포츠의 문화적 중요성을 간과하고 있기 때문에 이들 이론으로 스포츠를 해석하는데에는 한계가 있다고 주장한다. 즉 스포츠는 비정치적이고, 현실과 분리된 현상이 아닌 문화의 일부로서 간주되어야 한다는 입장이다. 또한 문화이론은 스포츠가 사회에 의해 구조화되는 측면이 있지만 인간 의지에 의해 끊임없이 형성,재형성되기 때문에 단순히 하부구조에 의해 결정되어지는 상부구조로 간주되는 기계적 접근으로는 스포츠를 이해할 수 없다고 주장한다.
(2) 페미니즘
최근 스포츠사회학과 일반 사회학에서 가장 지배적인 비판적 접근으로 페미니즘을 들 수 있다. 페미니즘은 스포츠와 사회에서 일반적으로 여성을 억압하거나 차별하고 남성 지배를 강화하는 성 관련구조를 해석하는데 초점을 두고 있다.
페미니즘에 따르면 스포츠의 성차별 근원은 첫째, 스포츠는 공격적이고 능동적인 성향을 가진 남성적인 활동이므로 여성이 참여해서는 안된다는 문화적 전통, 둘째, 남성에게는 공격적이고 활발한 신체활동을 제공하는 반면, 여성에게는 율동적이고 미적 성향의 종목을 주로 학습시킴으로써 기존의 성역할을 정형화시키는 학교 교육, 셋째, 여성스포츠에 대한 대중매체의 편향적 보도 등에서 기인한다.
페미니즘을 적용한 스포츠사회학 연구에서 여성 스포츠 참여의 장애, 스포츠 지도자로서 여성이 직면하는 갈등 및 문제, 일부 스포츠에서의 여성 배제 또는 참여 제한, 여성의 스포츠 능력과 성취의 무시 등을 주로 다루고 있다(NixonⅡ & Frey, 1996, p. 15).

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