이승훈[李昇薰, 1864.4.25～1930.5.9]

목차

1. 생애와 활동

2. 이승훈의 교육사상
1) 민족교육 진흥사상
2) 기독교 교육 사상
3) 실천교육 사상
4) 산업교육 사상
5) 평생 교육 사상

3. 교육사적 의의

본문내용

** 이승훈의 교육사상
1) 민족교육진흥사상
자강 운동( 한국 민족이 주체가 되어 교육과 실업을 진흥함으로써 경제적, 문화적인 실력을 양성하고 나아가 부국강병을 달성하자는 운동) 이 애국계몽운동으로 이어졌으며 , 이의 큰 영향을 받게 됨.
강명의숙에서부터 신식교육(산수,체조, 수신,역사,,)을 가르침
민족교육진흥사상으로 오산학교는 독립운동의 산실이 됨.
2) 기독교 교육사상
경, 애, 성 을 오산학교의 교육의 목적으로 삼음.
의(義) 교육 특히 강조
‘의에 주리고 목마른 자는 복이 있나니’등의 교훈으로 졸업생들에게 개인생활에 있어서 정직하게 함은 물론 일제와의 투쟁에 있어서 강건한 민족애를 발휘하게 함.

키워드

이승훈,   남강,   남강 이승훈,   민족 지도자,   이승훈 교육사상,   이승훈 교육관,   이승훈 교육,   한국 교육사상가