프로이드

소개글

프로이드에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생애와 업적
2. 성격 구조와 역동성
3. 리비도와 성격발달
4. 인간연구의 접근법

Ⅲ. 결론
- 교육적 의의


<참고문헌>

본문내용

려운 무의식 영역으로 침투할 수 있었으며, 또 성격의 기초를 발견할 수 있었다.
3) 사례
'도라 사례' 에서는 꿈분석과 자유연상이 인간 마음속에 숨어 있는 억압된 부분을 찾아 낼 수 있으며, 단순한 실언, 기억의 착오, 여러 가지 실수담이 역동적으로 얽혀있다는 것과 히스테리 징후는 성적 충동에 기인한다는 것을 보고했다. 그 밖에 어린 '한스 사례', '쥐인간 사례', '슈레버 사례' 등이 있다.
4) 자아-분석
프로이드는 자신의 꿈분석을 통해서 자아-분석을 시도했으며, 결과적으로 이는 꿈의 이론과 유아 성욕이론을 구축하고 확인 시켰다. 프로이드는 자신의 성격 속에서 환자들에게서 관찰했던 갈등과 모순, 불합리성을 발견했으며 이러한 경험은 그의 견해의 본질적 정확성을 확인시켜 주었다.
Ⅲ. 결론
- 교육적 의의
프로이드는 금세기의 가장 위대한 사상가 중 한 사람으로 간주되고 있다.
출생부터 5세까지 형성되는 성격유형은 선택 집중과 반 집중, 고착과 퇴행, 그리고 자아방어기제 등으로 특징 지워지며, 이는 부모와 자녀간의 관계, 부모의 양육태도에 의한 것이라고 강조한다. 또한 프로이드는 우리 사회는 항상 본능적 욕망을 포기하도록 강요한다고 믿었다. 따라서 엄격한 부모의 훈련 때문에 아동들이 자신의 신체와 자연적 기능에 대해서 불필요한 부끄러움이나 죄의식을 느끼게끔 한다고 생각하고, 성교육의 필요성을 특히 강조하여 학교에서의 성교육 실시를 추천하기도 하였다.
출생부터 초기 청년기까지 걸쳐있는 심리성적 단계는 인간에 의해 조성된 가정, 놀이터, 학교 등에서 펼쳐지는 아동의 기초적 경험과 활동들 먹고, 놀고, 학습하는 등을 감독하는데, 이러한 것들은 부모, 형제, 교사의 영향 하에서 나타난다고 하며 인간의 문화적, 사회적, 물리적 체계는 본능적 충동간의 갈등과 만족에 근거하는 보편적이며 기초적인 성격구조를 나타낸다고 말하고 있다.
마지막으로 프로이드는 인간의 건축 환경의 원리는 문화차이에 관계없이 무의식적 욕망, 그리고 이러한 욕망을 승화시키려는 시도, 본능적 충동을 만족시키고 억제 시키는 방법을 반영한다고 말한다.
이처럼 프로이드의 이론은 현대 과학기술에 대해서도 기초가 되는 의미와 목적을 제공한다고 보고, 본능이나 무의식의 생물학적 요인 외에, 환경의 중요성, 환경적인 요인의 중요성을 말하고자 한 인간이해에 대한 포괄적인 관점을 가진 학자라고 할 수 있겠다.
<참고문헌>
위대한 교육사상가, 교육학개론, Freud

키워드

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