지역사회에서의 청소년 폭력의 문제점과 대책에 관한 연구

목차

I. 연구문제 및 방법
1. 연구문제
2. 연구방법과 한계
3. 연구기대효과

II. 이론적 배경
1. 청소년 폭력의 개념
2. 청소년 폭력에 관한 이론
1) 가해자 중심이론
(1) 아노미 이론
(2) 차별적 접촉이론
(3) 하위문화 이론
(4) 낙인이론
(5) 사회통제이론
2) 피해자 중심 이론

III. 청소년 폭력의 원인과 양상
1. 청소년 폭력의 원인

IV. 지역사회에서의 청소년 폭력의 실태와 현황 및 특징
1. 청소년 폭력의 실태
1) 청소년 폭력 발생 건수
2) 학교 폭력의 발생 장소
3) 피해자와 가해자의 교차
4) 청소년 폭력의 피해정도
2. 청소년 폭력의 현황 및 특징(한국청소년연구원, 1995)
1) 청소년 폭력범의 증가
2) 청소년 폭력의 저연령화
3) 청소년 폭력의 집단화
4) 청소년 폭력 경험의 피해
5) 청소년 폭력의 일반적 특성
6) 청소년 폭력에 대한 인식

V. 지역사회에서의 청소년 폭력에 대한 접근방향과 대처방안
1. 지역사회에서의 청소년 폭력에 대한 접근 방향
2. 청소년 폭력과 청소년, 가정, 학교 그리고 지역사회
1) 청소년 폭력에 대한 예방과 대처방안
(1) 피해학생.(청소년폭력예방재단, 1997)
(2) 가해학생.(청소년폭력예방재단, 1997)
(3) 가 정.(청소년폭력예방재단, 1997)
(4) 학교.(청소년폭력예방재단, 1997)
(5) 지역사회.(청소년폭력예방재단, 1997)
2) 현재 계획중인 학교폭력의 예방지도의 대책들(강지원, 1997)

VI. 결 론

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청소년,   폭력,   청소년예방,   폭력예방