목차
1. 컴퓨터교육과정의 변천
[표] 컴퓨터 교육과정 모형의 비교, 분석
2. 컴퓨터의 발달과 교육
1) 발전과정
2) 세대구분
3) 컴퓨터의 발달
3. 컴퓨터교육의 필요성
4. 컴퓨터 교육과정의 변천
5. 국내외 컴퓨터교육의 역사
6. 교육과정 편재 방식
[표] 컴퓨터 교육과정 모형의 비교, 분석
2. 컴퓨터의 발달과 교육
1) 발전과정
2) 세대구분
3) 컴퓨터의 발달
3. 컴퓨터교육의 필요성
4. 컴퓨터 교육과정의 변천
5. 국내외 컴퓨터교육의 역사
6. 교육과정 편재 방식
본문내용
sity of California at Irvine 의 Bork - TICCIT④ 1970년 초 - Minnesota 주 - MECC⑤ 1970 - - Iowa 대학 - CONDUIT MIT의 Papert - Logo⑥ 1980 - - 다양한 상용 응용소프트웨어와 교육용 CAI 개발과 활용
6. 교육과정 편재 방식
1) 독립방식
컴퓨터 교육을 위한 별도의 교과목을 신설 운영, 교과의 체계성 보장, 인적 물적 자원의 확보
2) 흡수 방식과 분산 방식
기존의 교과목에 컴퓨터 관련 교육 목표와 내용을 포함시키는 방식, 해당 교과 교사들의 연수필요
3) 침투방식
모든 교과목의 운영 또는 학습활동을 통하여 컴퓨터 활용 능력을 배양시키는 방식
※ 각 나라의 교육과정 체제가 서로 달라 공통적인 경향이 발견되지 않음
6. 교육과정 편재 방식
1) 독립방식
컴퓨터 교육을 위한 별도의 교과목을 신설 운영, 교과의 체계성 보장, 인적 물적 자원의 확보
2) 흡수 방식과 분산 방식
기존의 교과목에 컴퓨터 관련 교육 목표와 내용을 포함시키는 방식, 해당 교과 교사들의 연수필요
3) 침투방식
모든 교과목의 운영 또는 학습활동을 통하여 컴퓨터 활용 능력을 배양시키는 방식
※ 각 나라의 교육과정 체제가 서로 달라 공통적인 경향이 발견되지 않음
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