사회과교육과정 개정과정에 대한 문화기술적 분석PPT자료

소개글

사회과교육과정 개정과정에 대한 문화기술적 분석PPT자료에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

1) 학습과정의 일관성을 유지하기 위한 평가
: 목표 내용 방법과의 일관성 유지
2) 교육과정 ‘목표’ 중심의 평가
: 학생의 집단 내 위치가 아닌 성취여부가 기준이 되어야 함
3) 개인의 성취기준에 의한 평가
: 결과를 상호 비교하거나 등급화 지양하고 학습기능, 사고력 신장,
가치 • 태도 변화에 주목
4) 수준별 평가
: 수준별 교육과정 채택에 따라 수준별 평가가 이루어지도록 함
5) 다양한 평가방법의 강조
: 평가의 주안점에 따라 다양한 평가방법을 고려

키워드

사회과 교육과정,   개정과정,   문화기술적분석,   사회과,   교육과정,   사회,   교육,   개정