중국의 다문화교육

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중국의 다문화교육에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

넓은 땅과 다양한 민족을 가진 국가에서 연속적으로 분리되지 않기 위한 목적이라고 보는 것이 합당할 것 같다. 그에 반해 한국은 좁은 땅과 단일민족으로 구성되어 있으므로, ‘언어’의 한 부분에서만 개방하는 것이 적합하다고 할 수는 없을 것이다. 다문화교육은 다른 문화를 단순히 인정해주는 것이 아니라, 더 나아가 개인차는 물론 인종, 민족, 종교, 성별, 사회, 경제적 수준, 연령, 능력, 신체적 조건 등의 개인과 여러 집단 간의 다양성까지를 모두 포함하는 넓은 개념이다. 즉, 편견을 갖고 나와 다른 사람을 바라보는 것이 아니라, 나와 다름을 인정하고 함께 살아갈 수 있도록 도와주는 것이 한국에서의 다문화교육이 나아가야할 방향이 아닐까 생각해본다.
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키워드

다문화교육,   중국,   소수민족교육,   국제이해교육,   동화주의,   다원주의,   한국,   혼혈