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평가하는 일이다.
2. 교육과정, 수업자료, 수업절차 그리고 학급조직 등의 교육적 효과성을 평가하는 일이다.
7. 평가는 크게 객관식 평가 와 주관식 평가 로 분류되며,
전자의 경우, a.평가문항의 제작을 신중히 검토해야 하며,
후자의 경우, b.정형화된 평가항목을 설정하여 주관성을 배제하도록 노력해야함
※ a, b 에 대해서는 개인적으로 숙지하시오
2. 교육과정, 수업자료, 수업절차 그리고 학급조직 등의 교육적 효과성을 평가하는 일이다.
7. 평가는 크게 객관식 평가 와 주관식 평가 로 분류되며,
전자의 경우, a.평가문항의 제작을 신중히 검토해야 하며,
후자의 경우, b.정형화된 평가항목을 설정하여 주관성을 배제하도록 노력해야함
※ a, b 에 대해서는 개인적으로 숙지하시오
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