다양한 주제와 테마별 독서로 초등논술 따라잡기

목차

1. 들어가며

2. 책 읽는 즐거움을 통해 창의적 사고 키우기

3. 초등 4학년 이후 독서, 학년별 접근법이 달리하기
<교과 연계 독서논술 지도>

4. 나오며

본문내용

용한 다양한 글쓰기 활동)
창의적 사고(논술)의 발견 (개념정의와 원리 펼치기)
4. 나오며
논술능력은 많은 정보의 습득과 이해, 새로운 지식의 창출, 다양한 가치관의 혼재 속에서 자신을 정립하는 것이 요구되는 지식기반사회를 살아가기 위해서 반드시 신장시켜야 한다. 학교에서 논술교육이 보다 활성화되기 위해서는 교사의 전문성 신장을 위한 체계적인 연수가 필요하며, 특정 교과가 아닌 전 교과에서 정상적인 교육과정을 통해 자연스럽게 길러줄 수 있게 하는 보다 체계화된 접근이 있어야 한다.
[참고문헌]
이재승(2004). 아이들과 함께하는 독서와 글쓰기 교육. 박이정
서울교육대학교(2005). 창의력 향상을 위한 독서 논술 지도.
서울특별시교육청(2006). 손에 잡히는 논술 <초등 독서논술 장학 자료 1>

키워드

초등논술,   논술,   독서,   논술교육,   논술 교육,   초등 논술,   독서 교육