수학과 수업모형및 설계 PPT자료

목차

1. 수업의 수업이론(1) 2.수업의 수업이론(2)
1.1 이론의 이동 2.1 상황인지(구성)
1.2 유의미 설명수업 2.2 협력, 토론(의사소통)
1.3 수학화, 탐구수업

3. 수학의 수업기술 4. 수학의 수업모형실제(1)
3.1 수학의 흥미, 태도유발 4.1 설명식 수업모형
3.2 설명, 상호작용 4.2 수학화, 탐구수업모형

5.수학의 수업모형실제(2)
5.1 상황인지 수업모형

본문내용

2.유의미 설명수업
새로 학습할 내용이 학습자의 인지구조 속에 존재하고
있는 기존개념과 어떤 연관을 지음으로써, 학습에 의해
어떤 `의미`를 갖게 는 것이다.
< Gagne의 위계학습 >
- 특정의 학습 목표를 달성하기 위하여 처음에 수업을
도입하면 최종 종료할 때까지 어떠한 방법들이 상호 연관
되면서 체계적으로 운영되어야 하는가를 보여 준다.
7. ICT활용 이론
ICT는정보기술(Information Technology)과 통신 기술(Communication Technology)의 합성어로 정보 기기의 하드웨어 및 이들 기기의 운영 및 정보관리에 필요한 소프트웨어 기술과 이들 기술을 이용하여 정보를 수집, 생산, 가공, 보존, 전달, 활용하는 모든 방법을 의미한다.

키워드

수학과,   수업모형,   설계