만5세 일일교육계획안-집에서 기르는 동물

소개글

만5세 일일교육계획안-집에서 기르는 동물에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일안, 일일교육계획안, 애완동물, 집에서 기르는 동물, 만5세

본문내용

자서 알을 깨고 나온 병아리에게 어떤 마음이 드니?
- 그런 병아리를 어떻게 사랑해 줄 수 있을까?
생활주제
집에서 기르는 동물
소 주 제
병아리
활 동 명
병아리 월드컵
연 령
만 5세
활동영역
게임
목 표
ㆍ정서를 표현하고 그 정서와 관련된 자신의 욕구를 언어로 표현할 수 있다.
준 비 물
삶은 계란, 쿰틀이 젤리, 병아리 머리띠, 닭 머리띠, 날개, 국자
활동방법
1. 수수께끼를 통해 월드컵을 유도한다.
- 나는 11명의 사람이 필요해요. 나는 마지막에 금을 들고 있어 요. 나는 빨간 친구들이 아주 많아요.
2. 게임 자료를 소개한다.
3. 게임 방법과 규칙에 대해 이야기 나눈다.
- 이런 것들로 어떤 게임을 할 수 있을까?
- 게임을 할때 지켜야 할 것들이 있는데 어떤 것들이 있을까요?
4. 2팀으로 나누고 팀 이름을 정한다.
- 팀이름은 무엇으로 했으면 좋겠니?
5. 응원구호를 정한다.
- 우리 게임 잘하라고 응원 구호를 정해보자.
6. 규칙을 잘 생각하며 게임을 시작한다.
7. 게임 결과를 알아본다.
8. 시상식을 한다.
9. 게임을 한 후, 느낌에 대해 이야기 나눈다.
- 닭이 되어서 계란을 옮겨보니 어땠니?
- 계란을 받고 깨어난 병아리들은 기분이 어땠니?
- 게임하면서 속상한 점은 없었니?
- 게임을 하면서 이긴 친구들은 기분이 어땠니?
- 게임을 하면서 진 친구들은 기분이 어땠니?
- 왜 서로 기분이 다를까?
- 게임에서 져서 나빠진 기분을 어떻게 하면 너희가 스스로 바꿀 수 있을까?
평가
생활주제
집에서 기르는 동물
소 주 제
병아리
활 동 명
비밀 그림
연 령
만 5세
활동영역
미술
목 표
ㆍ정서를 표현하고 그 정서와 관련된 자신의 욕구를 언어로 표현할 수 있다.
준비물
양초, 도화지, 물감, 붓, 물통, 전지, 순서도
활동방법
1. 병아리 월드컵을 하면서 가장 재미있었던 장면에 대해 이야기 나눈다.
- 병아리 월드컵을 하면서 어떤 점이 재미있었다고 했지?
- 게임을 하고 나니 어떤 기분이 들었니?
- 왜 그런 기분이 들었니?
2. 미술 활동시 사용하는 재료를 소개해본다.
3. 양초로 그림을 그리면 어떻게 될지 이야기 해본다.
- 양초로 그림을 그리면 어떻게 될까?
- 다른 사람이 너의 그림을 알아볼 수 있을까?
- 선생님이 좋아하는 것이 도화지 안에 있어. 어떤 것인지 알 수
있니? 왜 그럴까? 어떻게 하면 알 수 있을까?
4. 미술활동을 하는 순서를 순서도를 보며 알아본다.
5. 마음속으로 생각한 것을 그림으로 그린다.
- 다른 사람은 알 수 없게 혼자 생각하고 있는 것을 비밀이라고
해. 병아리 월드컵을 하면서 기억나는 장면이나 느꼈던 기분을
그림으로 그려보자.
6. 물감을 칠하고 그림의 변화를 관찰하여 이야기 나눈다.
- 물감을 칠하니 무엇이 나타났니?
- 물감은 왜 그 색으로 색칠했니? 어떤 느낌이 드니?
- 왜 그 색이 좋으니?
- 이 그림은 병아리 월드컵을 하면서 어떤 생각, 느낌을 나타낸 거니?
- 다른 친구의 그림을 보니 어떤 느낌이 드니?
7. 유아들이 그린 그림은 벽면에 전시한다.

키워드

일안,   일일교육계획안,   만5세,   애완동물,   집에서 기르는 동