[유아문학]유아문학 활동의 실제 - 동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(동물) - 모자사세요(모자장수 아저씨), 물고기는 물고기야(상상해 보세요), 마들렌카의 개(책만들기)

소개글

[유아문학]유아문학 활동의 실제 - 동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(동물) - 모자사세요(모자장수 아저씨), 물고기는 물고기야(상상해 보세요), 마들렌카의 개(책만들기)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 동화 제목 : 모자사세요
1) 동화줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명1 : 모자사세요
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
(4) 수업 Note
4) 활동명2 : 모자장수 아저씨
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
(4) 수업 Note
5) 함께 보면 좋은 그림책

2. 동화제목 : 물고기는 물고기야!
1) 동화줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명 : 상상해 보세요
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
(4) 수업 Note
4) 함께 보면 좋은 그림책

3. 동화제목 : 마들렌카의 개
1) 동화줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명 : 애완동물 책 만들기
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
(4) 수업 Note
(5) 함께 보면 좋은 그림책
4) 함께 보면 좋은 그림책

참고문헌

본문내용

, 임정은 옮김, 베틀북, 2002(원작 2002)
개를 키우고 싶어하는 마들렌카는 어느날 투명 개를 만난다. 마들렌카는 투명 개와 함께 밖으로 나가 동네 사람들을 만나는데 사람들은 자기 마음 속에 있는 개의 모습으로 투명 개의 모습을 생각한다. 투명 말을 데리고 있는 친구 클레오파트라와 만나 신나는 상상놀이를 하고는 다시 집으로 돌아오는 마들렌카의 뒤에 온 동네의 개들이 따라온다.
2) 저자 소개
피터 시스(Peter Sis)는 1949년 체코슬로바키아의 모라비아에서 태어나 프라하의 응용 미술 아카데미와 런던의 왕립 미술 대학에서 그림과 영어를 공부했다. 여러 권의 어린이 책을 그리고 써서 상을 받았다. 「붉은 상자를 통해 본 티베트」와 「별의 전령사 갈릴레오 갈릴레이」는 저자에게 칼테콧 상을 안겨준 작품이다. 「마들렌카의 개」는 혼북 ‘명예의 도서’ 목록에 올랐으며, 뉴욕 타임즈에서 ‘주목할 만한 책’으로, 퍼블리셔스 위클리에서 ‘올해 최고의 어린이 책’으로 선정됐다.
3) 활동명 : 애완동물 책 만들기
(1) 활동목표
■자신이 기르고 싶은 애완동물의 구체적인 모습을 생각해 본다.
■기르고 싶은 애완동물 책을 만들면서 동물과 함께 할 수 있는 일들을 상상한다.
(2) 활동자료
색상지, 가위, 색연필, 사인펜, 연필, 개 종류 화보(그림책 부록)
(3) 활동방법
동화들려주기
(그림책)
→
이야기 나누기
→
책 만들기
→
평가 및 마무리
① 그림책을 읽어준다.
② 자신이 알고 있는 개의 종류에 대해 이야기 나눈다.
■너희들 주변에는 어떤 모습을 한 개들이 있니?
■그 개의 종류를 알고 있니?
■텔레비전이나 영화에서 보았던 개들도 있니?
③ 사람들이 기르는 다른 동물에 대해서 이야기 나눈다.
■개 말고 어떤 동물을 기를 수 있을까?
④ 기르고 싶은 애완동물을 이야기 나눈다.
■어떤 종류의 애완동물을 기르고 싶니?
■이름을 뭐라고 지어주고 싶니?
■그 동물이 생기면 함께 하고 싶은 것이 있니?
⑤ ‘나의 ㅇㅇ(동물) ㅇㅇ(이름)’ 책을 만든다.
■이 안에 어떤 내용을 쓰면 좋을까?
(이름, 함께 하고 싶은 것, 가장 좋아하는 먹이, 가장 좋아하는 사람 등)
⑥ 친구들에게 자신의 애완동물 책을 소개한다.
(4) 수업 Note
■ 유아들과 기르고 싶은 개의 이야기를 나누다 보면 개보다는 다른 동물들을 기르고 싶어 하는 경우가 많다. 표지의 그림을 오릴 때 유아들이 원하는 애완동물의 모양대로 오려 준다(개, 고양이, 토끼, 곰, 소라게 등)
■ 내용을 좀 더 많이 쓰고 싶어하는 유아들에게는 붙어 있는 부분을 자르고 세로 부분에 스테플러를 찍어 준다. 3쪽의 책이 만들어진다. 어린 연령의 경우 교사가 미리 표지의 강아지 모양을 오려 둔다.
4) 함께 보면 좋은 그림책
■「내동생 김점박」김정선 글/그림, 예림당, 2001
■「우리 개를 찾아주세요」 팻 셰어 글, 에즈라 책 키츠 그림, 김경태 옮김, 베틀북, 2002
■「대포알 심프」존 버닝햄 글/그림, 이상희 옮김, 비룡소, 2001
■「알도」존 버닝햄 글/그림, 이주령 옮김, 시공주니어, 1996
[학습평가]
1. 동물들의 관찰을 통해 인간들의 지혜를 얻는 방법은 모자장수 이야기에서 원숭이들의 하는 흉내 내는 모습을 보고 지혜를 얻어는 과정을 통해 관찰의 중요성을 익힐 수 있었다.
2. 관찰 학습은 집중력과 학습하는 방법을 익힘으로서 자기주도 학습에 대한 기반을 익힐 수 있었다.
참고문헌
이송은 저, 유아 문학교육의 이론과 실제, 창지사 2013
심성경, 이선경 외 저, 유아문학교육의 이론과 실제, 학지사 2013
김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육, 창지사 2014
정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014

키워드

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