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것이다. 옛 사회에서의 시험은 관리를 뽑는 ‘과거제도’ 외에는 별 달리 국가적으로 시행되는 시험이 없었다. 이에 반해 오늘날 학생들은 시험의 범람 속에서 살아가고 있다. 시험의 종류도 다양하다. 공적으로 시행되는 시험 중 가장 큰 시험이라 할 수 있는 것이 수학능력고사가 이며, 그 아래로 매학기 중간·기말 고사와 모의고사 월례고사 쪽지시험 등등 많은 시험이 존재한다. 이후부터는 취업시험, 임용고사, 토익시험, 자격증시험 등 취업과 관련된 많은 시험들과 마주하게 된다. 수험생 자살, 성적향상의 성취감 등 학생들은 시험을 통해 다양한 감정을 느낀다. 시험은 과연 우리를 좌절에 빠뜨리고 힘들게만 하는 것인가? 우리를 도와주고 편리하게 해주지는 않는가? 교육의 궁극적인 목표는 인간의 행복임을 깨달아야 한다.
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