공통과학 교수학습지도안

목차

1. 단원명
대단원명 Ⅲ. 물 질
중단원명 9. 산과 염기의 반응
소단원명 5. 중화반응

2. 대단원의 개관
3. 단원의 개념 구조도
4. 대단원의 학습 목표
5. 단원지도상의 유의점
6. 단원 지도 계획
7. 단원의 지도관
8. 본시 학습 계획
9. 학습준비
10. ICT 교수 - 학습지도안
11. 판서 계획
12. 형성 평가
13. 첨부자료 -실험보고서

본문내용

ICT활용 수업 전략 및 방법
실제 실험을 통하여 학생들의 자발적 관심을 유발하여 학습 내용을 전달한다. 또한 학생들이 실험을 하고 형성평가를 통하여 학습목표가 달성되었는지 확인한다.
◆ 교사 사전 준비 사항
- 학습 목표 및 수업에 필요한 PPT 자료를 미리 만들어놓는다.
- 과학실에서 실험전에 필요한 준비물을 미리 준비해 둔다.
- 실험보고서와 형성평가지를 만들어 학생 수에 맞게 인쇄하여 준비해둔다.
1) 산의 성질 : 신맛이 난다.
수소이온 (H+)을 내놓은 물질
2) 염기의 성질 : 쓴맛이 나고, 미끈미끈하다.
수산화이온 (OH-)을 내놓는 물질
3) 지시약 : 용액의 액성에 따라 색깔이 변하므로 용액의 액성이 무엇인지 알아내는데 이용되는 물질
1) 용어 연결하기
산 수용액에서 수산화 이온 (OH-)를 내놓는 물질
중화 반응 수용액에서 수소 이온 (H+)를 내놓는 물질
염기 산의 수소이온 (H+) 과 수산화이온 (OH-)이 반응하여 물 이 생기는 반응
2) 용액의 액성에 따라 색깔이 변하는 물질을 무엇이라 하는가?
( 지시약 )
3) 다음 중 페놀프탈레인 용액을 떨어뜨렸을 때 붉은색이 나타는 것은 무엇인가?
유리세정액 , 하수구 세척액
식초, 레몬즙, 증류수, 유리세정액, 하수구 세척액
4) 다음 설명에 맞는 것은 (0), 틀린 것은 (X)를 하세요.
① 실험 시 물질이 손에 묻었을 때에는 즉시 흐르는 물에 씻는다. ( O )
② 색의 변화를 관찰할 때 뒤에 흰 종이를 대고 보면 색을 뚜렷이 관찰할 수 있다. ( O )
③ 스포이트를 사용할 때에는 고무만 잡고 사용한다. ( X )

키워드

공통과학,   환경보호 ,   중화 반응,   공통과학 학습지도안,   교수학습지도안