학교상담 관련 논문 요약 및 개인 의견 서술

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학교상담 관련 논문 요약 및 개인 의견 서술

본문내용

택을 덜 받고 혼자서 시간을 보내야 하는 저소득층 아동에게 적절한 프로그램임을 시사해준다. 따라서
지역의 저소득층 아동을 위한 방과후 교실에서 본 연구의 음악치료 프로그램을 적용하여 꾸준한 정서적, 심리적 지지를 제공한다면 긍정적인 결과를 가져올 수 있을 것이다.
넷째, 중산층 아동 어머니와의 부모상담 결과 음악치료 프로그램보다 음악교육에 관심이 많았다. 이렇게 아동과 보모님의 요구가 상반된 것을 보아 다양한 보모교육이 절실히 요구되었다.
다섯째, 더 나아가 음악치료 프로그램임 교사 연수를 통해 음악치료를 소개 교육함으로 청소년 비행 문제의 예방과 공격성 연구에 대한 치료적 음악활동 프로그램으로 확장 개발되어야 겠다.
-후속연구 제언-
첫째, 보다 장기적인 연구를 통하여 음악치료 프로그램의 효과를 연구해 보는 것이 필요하다.
둘째, 다양한 연령층을 대상으로 하는 연구가 이루어 져야 할 것이다.
셋째, 검사지의 분석에 의존함으로 인해 다른 중요한 부분들이 간과되었을 가능성이 있다.
본 연구는 음악치료 프로그램을 공격성이 높은 저소득층과 중산층 아동에게 실시하여 특히 저소득층 아동에게 공격성 감소와 자아존중감 향상에 효과가 있음을 입증하였다.

키워드

음악치료 프로그램,   저소득층 아동,   학교상담 관련 논문 요약 및 개인 의견 서술