만2세 일반적인 발달특성 신체발달, 사회정서발달, 언어발달, 인지발달 순서로 기술하시오

소개글

만2세 일반적인 발달특성 신체발달, 사회정서발달, 언어발달, 인지발달 순서로 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 신체발달
1) 발달특성
2) 상호작용

2. 사회발달
1) 발달특성
2) 상호작용

3. 정서발달
1) 발달특성
2) 상호작용

4. 언어발달
1) 발달특성
2) 상호작용

5. 인지발달
1) 발달특성
2) 상호작용

본문내용

하고, 측정한다. 언어와 상징을 사용하여 사고하고 기억하기 시작하며, 상상력을 발휘하기 시작한다. 같은 것을 되풀이해서 놀이하기를 즐기며 위험의 개념을 이해하고 일반적인 위험 상황으로부터 몸을 멀리 한다. 사물을 분해하였다가 다시 조립할 수 있으며 사물의 색, 모양, 크기, 용도 등에 따라 단순하게 분류할 수 있다. 양, 수에 대해 제한된 이해를 보이기 시작하고 '1'의 개념이 생긴다. 위, 아래, 안의 개념이 생기며 짧은 시간 동안 보이지 않는 물건에 대해 기억하고 말할 수 있다. 신체 각 부분의 이름과 위치를 알게 된다. 조금 복잡한 퍼즐도 맞출 수 있음(약 5-15조각) 색연필이나 크레용으로 긁적거리고 수평선을 그림 블록으로 수직적 탑이나 수평적 열 짓기, 둘러싸인 형태 짓기가 가능하다.
2) 상호작용
듣고, 보고, 만지고, 맛보고, 냄새 맡는 등의 감각을 이용하여 직접 관찰, 조작하는 놀이 경험을 제공해주고 놀이 상대가 되어 준다. 제한된 용도로 사용되는 것(예: 무선 조종 자동차), 색칠 공책보다는 유아가 스스로 구성할 수 있는 놀잇감(예: 블록, 손으로 미는 자동차)을 준비해주고 창의적으로 놀이하도록 돕는다.
- 대소근육 블록은 양을 충분히 준비해준다.
- 필요한 소품(사람, 동물 모형, 자동차, 찻길 등)을 제공한다.
- 놀이 상대가 되어 함께 놀이한다.
자신의 신체, 주변 사물 등을 살펴보고 이름을 알아보는 기회를 갖는다. 그리기 도구(크레용, 색물감 등)로 마음대로 긁적거리도록 격려한다. 물, 모래, 나뭇잎 등과 같은 자연물을 탐색하고 이러한 물체를 이용하여 놀이할 기회를 준다.

키워드

만2세발달특성,   신체발달,   사회발달,   정서발달,   언어발달