[체육측정평가] 각 분야 문제에 대한 과제

소개글

[체육측정평가] 각 분야 문제에 대한 과제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.스포츠 프로그램의 참가를 통해 세상의 경험을 얻을 수 있다는 것은 형이상학 중에서 어떠한 영역에 속하는가에 대하여 토의해 보시오. 그리고, 그러한 정당성을 설명하기 위해 구체적인 예를 들어 보시오.

2.스포츠 활동을 통해 얻어지는 지식은 어떠한 유형의 지식인지에 대하여 생각해 보시오.

3.승리 지향적 태도와 스포츠 윤리 사이에 빚어지는 갈등에 대하여 근래의 세 가지 경우들을 들어 설명해 보시오.

4.체조와 같은 스포츠 현장에서 나타나는 아름다움과 일반적으로 “아름답다”라고 할 때 느껴지는 미(美)속성의 공통점과 차이점을 제시해 보시오.

본문내용

엇인가? 그 체조선수의 외모가 아름다운 것인가?(예외도 있겠지만) 대부분은 그들이 보여주는 우아한 테크닉과 움직임, 실수 없이 온몸으로 그려지는 여러 곡선, 유연한 몸으로 한 치 오차 없이 보여주는 완벽함 등에 아름다움을 느끼고 박수를 보낸다. 이렇듯 체조 뿐 만이 아니라 어떠한 스포츠가 되건 환상적인 플레이들에 환호를 보내며 멋지고 아름답다고 우리는 말하며, ‘아름답다’의 의미 중 전자,후자 양쪽에 모두 해당되는 것으로 생각이 된다. 반면 우리가 자주 쓰는 일반적인 의미의 아름다움은 그보다 훨씬 제한된 시각적 상화의 것으로, 전자에만 해당이 된다고 본다.
하지만 이 두 상황은 전부 우리들이 시각적, 경험적 등으로 만족과 희열을 느낄 때 사용하는 형용사라는 점에서 공통점을 가지는 것으로 생각이 된다.

키워드

체육측정평가,   형이상학,   스포츠윤리,   스포츠미학,   경험적지식,   승리지향적태도,   스포츠현장,   아름다움