전통적 서당교육을 통한 기업윤리관의 고찰

소개글

전통적 서당교육을 통한 기업윤리관의 고찰에 대한 보고서 자료입니다.

목차

.............................................................. 2
1. 연구의 필요성 및 목적 ........................................ 2
2. 연구의 내용 및 범위........................................... 3

본론 ............................................ 4
Ⅰ. 서당교육의 의의 ...................................... 4
Ⅱ. 서당의 종류 ........................................ 5
1. 서당의 생성과 발달 .................................. 5
2. 서당의 종류 ......................................... 6
3. 서당의 구성 ........................................ 7
Ⅲ. 서당교육의 내용 .......................................8
1. 교육내용 ........................................... 8
2. 학습방법 ....................................... 9
3. 훈육 ................................................10
Ⅳ. 서당교육의 역할과 현대적의의 ......................... 12
1. 서당교육의 역할 ................................. 12
2. 서당교육의 현대적의의 ............................... 13

결론 ................................................ 15

참고문헌 .............................................. 18

본문내용

다. 그리하여 경제제도의 개혁과 더불어 건전한 기업윤리의 재정립을 함께 이룩하여야 한다고 생각된다. 건정한 기업윤리의 재정립을 위해서는 교육을 통한 인재를 양성해야하며, 사회전반에 퍼져있는 도덕적 해이(moral hazard)를 퇴치하고 투명성을 확보하는 등 기업윤리 재정립의 과제들을 해결하여야 한다.
한국사를 논할 때 가장 대중적이고 전통적인 교육기관인 서당교육을 보면 현대 기업윤리의 재정립에 시사하는 바는 실로 적지 않다고 할 수 있다. 서당교육이 활발했던 조선시대의 교육이념은 유학의 정신을 실천하여 인간에게 내재하는 도덕률을 회복하고자 하는 것이며, 이러한 교육이념은 서당교육을 통하여 일반서민들에게도 그 이념을 뿌리내릴 수 있었다. 현대의 기업은 우리에게 풍요로운 삶과 편리함을 주면서 경제발전의 원동력 역할을 해왔다. 하지만 내부적으로 분식회계, 공금횡령, 기술유출 등의 많은 문제점을 갖고 있는 것 또한 사실이다. 이러한 문제의 대부분이 기업윤리의식의 결여와 밀접한 관련이 있음이 지적되고 또한 그러한 문제점들이 사회전반에 악영향을 미친다는 것이 밝혀지고 있다. 그러므로 기업윤리는 기업의 지속적인 성장과 국가경제, 나아가 세계경제발전에 불가피한 요소이다. 기업윤리가 존중되고 준수되는 사회에서는 모든 사람들이 경제의 흐름을 예측하고 관리하기가 쉬어지며 이로 인하여 사회는 좀더 발전할 수 있을 것이다. 따라서 기업윤리가 회복되면 과거 기업의 성장에 백안시(白眼視)하던 많은 사람들의 시각은 줄어들 것이며 기업의 성장은 자유 속에서 번창(繁昌)할 것이라고 믿는다.
이렇게 현대기업윤리의 재정립을 강조하는데 있어서 전통적인 서당의 연구를 고찰(高察)할 필요가 있다. 비록 서당교육이 시대적상황과 사회적 여건의 변화로 인하여 오늘날의 그것과 많은 차이를 보이고 있으나, 방법적인 면의 개선만 이루어진다면 오늘날의 기업윤리재정립에 활용할 만한 충분한 가치가 있다고 볼 수 있다.
우리의 전통교육기관이 서당의 교육이념이나 교육방법을 통해 오늘날 기업윤리재정립에서 활용하고 연구되어야 할 점들을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 교육의 이념을 살펴보면 서당교육의 궁극적인 목적이 참된 인간, 윤리적인 인간의 육성에 있다. 유학의 정신아래 인간의 본성을 회복하고, 인간에게 내재하는 도덕률을 회복하고자하는 것이다. 지행합일(知行合一)을 목표로 하고 있으며 다양한 평가를 통하여 도덕적 인성을 갖춘 인재육성에 힘썼다. 이는 정보화, 세계화시대속의 기업에서 학벌위주의 인사고과와 남을 밟고 일어서는 성장만을 위한 조직의 체제에 귀감이 된다. 이것은 오늘날의 기업현장에서 사원들에게 다양한 기회를 제공할 수 있으며 도덕성함양에 큰 기여를 할 수 있다.
둘째, 교육방법 면에서 서당의 교육은 철저한 개별학습과 능력별 수업을 지향하고 있다. 능력에 따라 진도를 달리하고 반복학습을 통해 학습내용을 충분히 익힐 수 있도록 하였다. 이것은 능력위주의 인사고과를 반영하고 있는 기업들의 사원관리시스템 내에서 연구하여 적용함이 좋을듯하다.
셋째, 대부분의 교재로 경서를 택한 서당교육은 도덕교육의 성격이 짙다고 할 수 있다. 이것은 당시의 사회가 유교의 영향아래 있었던 이유도 있겠지만 그보다도 교육의 목표를 사람다운사람을 기르는데 두었다고 할 수 있다. 이러한 교재의 내용들은 사원들의 팀파워프로그램(Team power program) 또는 교육연수 안에서 교육을 위한자료로 재구성할만한 가치가 있다고 생각한다.
넷째, 서당교육에서는 훈육과 예법지도를 중히 여기고 지도에 많은 힘을 기울였다. 훈육의 방법은 매우 엄격하였으며 예절교육을 중히 여김으로써 인성교육에 중점을 두었다. 오늘날 기업의 문제점으로 심각하게 대두되는 것이 결과만을 위한 행위로 인하여 야기되는 도덕성 결여이다. 대부분의 기업 내에서 발생되는 정보유출, 각종사기, 금융사고등은 기업윤리의식의 결여에 있고 이러한 문제점들은 조직구성원들의 도덕성 결여에 밀접한 관련이 있다. 따라서 이런 점들은 기업 내에서 다양한 교육프로그램(Education program)을 통하여 활용될 수 있다.
우리의 전통기관인 서당은 일반서민들을 대상으로 교육의 저변확대와 인재양성 그리고 국가교육 이념에 큰 공헌을 하였다. 그러나 구한말과 일제식민통치의 격변기를 거치면서 서구의 근대교육에 잠식되었다. 그 후 한국전통교육의 대명사라 해도 과언이 아닌 서당제도는 역사의 뒤편으로 사라져갔고 우리들조차도 서당교육을 구시대의 유물로 취급하는 경향이 있었다.
그러나 우리가 유교적가치관을 수반한 서당교육의 바탕위에서 근 현대를 거치고 지금 이 시대에 봉착했다면, 오늘날 야기되어지는 도덕성결여와 많은 가치관의 혼란에 어느 정도의 해결책을 제시 했을지도 모른다. 이러한 면에 비추어 볼 때, 서당교육의 장점들을 살리고 단점들을 수정 보완한다면 현대적 기업윤리관재정립에 진정한 발전을 기대할 수 있다고 본다.
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키워드

서당교육,   기업윤리,   조직행태,   인사관리