사회학 대안학교

목차

대안학교의 개념
대안학교의 유형
대안학교의 관련 교육법
대안학교의 이념

본문내용

영. 교육진흥 10(4).
이종태(1998). 대안교육의 가능성과 한계. 한국교육연구 5(1).
이중현(1997). 우리 교육의 문제와 대안교육 운동의 현황. 우리 아이들 60호.
김정환(1997). 전인교육 어떻게 할 것인가. 서울: 내일을 여는 책.
* 발도르프 학교
김준기, 안관수(1997). 열린교육의 실천적 형태로서 대안학교 : 발도르프 학교를 중심으로. 원광대학교 교육연구, 16.
이주영(1997). 스위스 바젤 슈타이너 학교. 우리아이들 65호.
전일균(1996). 루돌프 슈타이너의 노작교육론. 교육학연구 34(5).
정혜영(1997). 발도로프 학교 교육의 사상적, 이론적 기초 : 슈타이너의 인지학적 교육론. 교육학연구, 35(1).
강상희(1993). 발도로프 교육학에 관한 연구. 연세대학교 대학원 석사학위 논문.
정영수(1996). 발도로프 교육학의 이론과 실제. 한독교육학 연구, 제1권 1호.
고야스 미치코(1996). 슈타이너 학교의 참교육 이야기. 서울: 밝은 누리.
고야스 미치코(1994). 슈타이너 학교의 음악교육. 서울: 세광음악 출판사.
* 국내외 사례
라자니 동차이, 피봅 동차이 (1998). 태국의 어린이 마을 학교, '무 반 덱'. 처음처럼 6호.
송순재(1998). 학교의 문화를 쇄신하라 - 독일 헬레네 랑에 종합학교-. 처음처럼 8호.
이주영(1997). 대안교육의 현장을 찾아서 2. 우리아이들 67호.
하야시 이꾸오(1998). 인생이 곧 학교요, 생활이 곧 학교다. 처음처럼 9호.
작은 학교 큰 교육이야기(1)-대안학교의 모델과 실천(1996). 내일을 여는 책

키워드

사회학,   대안,   학교,   대안교육,   교육문제