금속공학 학습 지도안

목차

Ⅰ. 계 획
1. 단원명
2. 단원설정 이유
3. 단원 학습 목표
4. 단원의 구조
5. 지도상 유의점

Ⅱ. 진 단
1. 진단평가문제
Ⅲ. 지 도
1. 본시학습지도안
2. 판서안

Ⅳ. 발 전
1. 형성평가
2. 분석 및 대책

본문내용

유도한다.
·
·모두가 함께 풀 수 있도록 하며 정답에 대한 칭찬을 한다.
·틀린내용은 설명을 통해 서 관심을 갖도록 유도 한다.
2. 판 서 안
Ⅱ. 제 조 공 업
1. 금 속 공 업
(2) 금 속 제 련
(1) 금속제련 이란?
채굴한 금속을 예비처리 하여 금속으로 환원하는 것을 제련이라 한다.
(2) 철강의 제련
① 제선 : 철광석을 환원 용해하여 선철을 제조하는 과정
② 제강 : 선철을 주원료로 강을 제조
③ 압연 : 강괴를 강판, 봉강, 형강 등의 제품으로 가공
1. 제 선 공 정
철광석, 코크스, 석회석 장입 열풍 가동 코크스와 반응 하여 선철 생산
1) 선 철
① 제강용, 주조용 원료로 사용
② 탄소 함유량은 보통 2.5∼4.5%
2) 슬 래 그
① 석회석이 분해 되어 이산화규소 등과 화합하여 규산칼슘 등으로 흐른다.
2. 제 강 공 정
선철과 고철을 원료로 탄소, 규소, 망간, 인, 황 등의 불순물을 감소하여 강을 만드는 과정
1) 전로제강
① 노체가 앞뒤로 회전 가능
② 용선과 고철을 장입 하고 산소 투입
③ 일관 작업 가능
④ 연료가 필요없다.
⑤ 정련시간이 짧고 재료 선정 엄격
2) 전기로 제강
① 전열을 이용하여 고급강, 합금강 정련
② 아크식 전기로:아크열 이용, 유도식 전기로:저항열 이용
③ 용해 손실이 적고 불순물 혼입이 없고, 조업간단
④ 전력소비가 많다.
(3) 비철제련
1. 제련원리
─ 화합물로 된 광물을 파쇄, 분쇄하여 선광법을 이용하여 정광을 만든 후 예비 처리 과정을 거쳐 금속을 제조한다.
2 제련방법
① 건식제련.
─ 고온의 용융, 가스 상태에서 맥석에서 분리
② 습식제련
─ 수용액의 용매로 침출하여 정액조업을 거쳐 화학, 또는 전기 화학적으로 금속을 석출
③ 전기제련
─ 금속염을 전해액으로 만든 후 직류 전기를 통전 시켜 음극에 전착된 금속분말 채취
Ⅳ. 발 전
1. 형성평가
관 점
평 가 문 항
정 답
금속의 특징
1. 금속의 특징 중 틀린 것은?
① 전도성이 좋다. ② 잘 깨진다 ③ 고강도 ④ 전성, 연성 우수
②
철강공정
2.철강의 제조 공정의 순서 중 옳은 것은?
① 제강 - 압연 - 제선② 압연 - 제선 - 제강③ 제강 - 제선 - 압연
④ 제선 - 제강 - 압연⑤ 제강 - 제선 - 압연
④
전로제강의
특징
3. 전로제강의 특징이 아닌 것은 ?
① 노체가 앞뒤로 회전 가능하다.
② 일관 작업이 불가능 하다.
③ 연료가 필요없다.
④ 정련시간이 짧고 재료 선정 엄격
②
비철제련의
종류
4. 수용액의 용매로 침출한 후 정액조업을 거쳐 화학, 또는 전기 화학적 으로 금속을 석출하는 비철제련의 방법은 ?
① 습식제련 ② 건식제련 ③ 전기제련 ④ 전로법
①
2. 분석 및 대책
이러한 형성평가 후 학생의 전반적인 이해수준을 점검하고 이에따른 대안을 다음 수업에서
모색한다.
평가 분류
결정 기준
해결 대책
학습 완성
3-4문항
심화 학습
부분적 미완성
1-2문항
보충 학습 1
전반적 미완성
0문항
보충 학습 2
(1) 보충학습1
그림과 사진을 통해 금속제련의 공정을 연상케 하고, 금속제련의 종류와 특성을 다시 한번 생각해 보게 한다. 그리고 그 특징들을 되새기게 하여 학습을 완성케 한다. 교사는 학생이 꼭 알아야 하는 것을 다시 한번 짚어준다.
(2) 보충학습2
수업한 내용에 대해서 거의 모르는 수준이다. 즉 기초적인 금속에 대한 이론도 모르는 수 준이다. 이러한 학생은 금속의 개념부터 차근차근 설명하고, 그 단계를 이해하면, 교사의 확 인하에 다음 단계로 넘어간다.
(3) 심화학습
이 학생은 내용을 전반적으로 이해하는 학생이다. 이 학생들에 대해 교사는 더 세부적인 금속제련의 공정을 수업한다.

키워드

금속,   학습지도안,   공업고등학교,   교육학