특수교육 정신지체아동의 수 개념 학습 논문요약

목차

Ⅰ. 서론

1. 연구의 필요성 및 목적

2.연구문제

3. 용어의 정의

Ⅱ. 이론적 배경

1. 정신지체아동의 수 개념

2. 컴퓨터보조학습과 수학학습

3. 또래교수와 수학학습

Ⅲ. 연구방법

1. 연구대상

2. 목표행동의 정의

3. 목표행동의 측정방법

4. 실험설계

5. 연구절차

6. 자료처리

7. 신뢰도

Ⅳ. 연구결과

1. 수의 순서

2. 수세기

Ⅴ. 논의 및 결론

Ⅵ. 소감

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특수교육 정신지체아동의 수 개념 학습 논문요약