보육교사의 역할과 일과운영시 교사의역할(어린이집교사의역할)

소개글

보육교사의 역할과 일과운영시 교사의역할(어린이집교사의역할)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

보육교사의 역할과 일과운영시 교사의역할
가. 기본적인 교사의 역할
나. 일과운영시 교사의역할
1) 등원 및 맞이하기
2) 간식 및 점심
3) 낮잠 및 휴식
4) 화장실 가기
5) 실내 놀이
6) 실외 놀이와 나들이
7) 귀가 지도 및 가정과의 연계

본문내용

경험이 가능하다. 실외의 개방된 공간에서 자유롭게 지낼 때에 영아는 실내에서의 긴장감을 풀고 하루를 즐겁게 보낼 수 있다. 하루 종일 보육시설에서 생활하는 영아에게 실외활동은 신체적인 발달을 이루고 심리적인 발산을 하도록 하며 동시에 주변 자연환경을 탐색하고 느낄 수 있는 경험을 준다. 그리고 영아들에게 필요한 신체발달이나 지구력, 체력 등은 실외에서 가장 잘 증진될 수 있다. 실외 자유선택활동은 실내에서 이루어지는 자유선택활동과 동일한 교육적 의미를 지니고 있다고 볼 수 있다. 실외놀이를 더욱 의미 있게 하기 위한 교사의 역할은 다음과 같다.
안전한 환경 제공
- 놀이기구 및 놀이터 주변에 위험요소가 있는지 정기적으로 점검한다.
- 오르기, 미끄럼틀, 그네 등과 같이 사고 위험이 따르는 곳은 다른 교사와 분담하여 감독한다.
- 실외 놀이가 길어지거나 지나치게 날씨가 더운 경우를 고려하여 영아들이 휴식할 수 있는 공간을 제공한다.
- 구급약과 물휴지 등을 항상 비치한다.
시간의 계획
- 바깥 온도나 날씨 변화에 따라 실외 놀이를 하는 시간을 융통성있게 조정한다.
- 실내 활동과 연계하여 균형이 이루어지도록 한다.
다양한 활동의 제공
- 오르기, 걷기, 뛰어 넘기 등과 같이 다양한 신체의 움직임이 가능하도록 다양한 놀잇감이나 놀이기구를 준비한다.
- 자연환경을 직접 탐색하고 관찰하는 경험을 제공한다.
- 동화 듣기, 간식 먹기, 그림 그리기 등의 정적인 활동도 실외 놀이 영역에서 경험할 수 있도록 배려한다.
- 실내에서 활동하기에 부담스러운 풀, 모래, 물감을 이용한 활동을 제공하여 공간에 제약 받지 않고 놀이에 집중할 수 있도록 한다.
7) 귀가 지도 및 가정과의 연계
귀가 시간은 교사와 부모가 하루 일과에 대한 정보와 의견을 나누는 시간이며, 영아에게는 부모와 다시 만나는 시간이다. 교사의 생기 있는 표정과 온화한 목소리는 부모에게 영아와 교사의 상호작용에 대한 신뢰감을 가져다준다. 하루를 지낸 영아들이 안전하게 귀가할 수 있도록 교사는 다음과 같은 역할을 한다.
개별 영아들이 하루의 일과를 조용히 정리하고 즐거운 마음으로 부모님을 만날 수 있도록 정서적인 지지를 해 준다.
귀가 전 영아의 소지품(갈아입은 옷 등)을 집에 가져갈 수 있도록 정리하고 귀가할 수 있는 준비를 한다. 교사는 영아가 보육시설에서 지내는 동안의 심적 건강상태, 간식과 식사량, 낮잠 시각 및 시간, 배변 여부 및 상태 등에 대해 일일 보고서에 자세히 기입한다.
영아의 얼굴과 손을 깨끗이 씻어주고, 옷도 갈아입혀 주며, 부모와 만나기 전까지 안전하게 지낼 수 있도록 돌본다.
귀가 시 부모와 만나 영아의 상태, 하루 동안 지낸 일 등에 대해 이야기를 나누고, 부모를 만나지 못할 경우에는 부모가 일일 보고서를 통해 영아의 하루일과에 대한 정보를 얻을 수 있도록 한다.
영아와 헤어질 때 간단한 스킨십과 인사로 친밀감을 유지하고 다음날 기쁜 마음으로 만날 것을 약속한다.
영아가 약속된 보호자와 함께 귀가하는 지를 반드시 확인한다.

키워드

보육교사의 역할,   교사의역할,   일과운영시 교사의역,   보육교사의역할,   유치원교사의역할