아동 정신간호

소개글

아동 정신간호에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 아동 정신간호

01. 아동의 특성

02. 아동 간호사정

03. 정신지체

04. 전반적 발달장애의 종류와 특징

05. 반응성 애착장애

06. 학습장애

07. 주의력 결핍 과잉행동장애

08. 파괴성 행동장애

09. 틱장애

10. 배설장애

11. 적응장애

12. 발달장애 간호진단

13. 발달장애 간호중재

14. 간호평가

Ⅱ. 청소년 정신간호

01. 청소년기 주요 정신장애

02. 청소년 정신장애 환자의 일반간호

본문내용

놀이를 통해서 자연스럽게 대화하며 치료하는 것
② 장난감, 놀이기구 활용
③ 치료 장면에서는 활동제한과 자발적인 아동 참여활동과는 다른 활동으로 계획
④ 강박적 아동은 짜임새 없고 깨끗하지 못한 장난을 경험하게 함
6) 가족치료
① 아동의 태도와 행동이 가족 상호작용에서 초래되거나 표현된다는 개념이 바탕
② 가족과 환자와의 건전하지 못한 관계와 잘못된 상호관계를 알아내어 변경시키는데 치료역점을 둠
③ 가족이 치료 때마다 모이고 행동한 모든 것에 대해 토론
7) 부모교육
① 건강한 아동발달을 위한 건설적인 환경을 제공할 수 있게 부모가 행동하도록 교육
② 부모가 치료자의 충고를 이해, 수용하는 능력이 있어야 하고 진실한 마음으로 받아들여야 가능
14. 간호평가
1) 행동조절에 대한 간호수행의 효율성
2) 동료, 성인, 부모의 적절한 관계유지 능력
3) 자기간호 수행 능력
4) 오락 프로그램 활동 이용능력
5) 한계, 규칙, 일상사에 대한 반응
6) 병식과 변화하고자 하는 의지의 발달
7) 이전의 전체적인 정신상태
8) 퇴원계획과 연결
Ⅱ. 청소년 정신간호
01. 청소년기 주요 정신장애
불안장애, 우울장애, 섭식장애, 약물남용, 성주체성 장애, 충동조절 장애, 학교거절증, 가출, 도벽, 인터넷 중독
02. 청소년 정신장애 환자의 일반간호
1) 간호중재
① 환경중재
- 신중하게 제한점 설명
- 일관성 있게 접근
- 처벌이 아님을 설명
② 간호사-환자관계
- 권위적으로 지각되지 않게 노력
- 비행으로 보는 편견이 청소년의 불안정을 자극할 수 있으므로 주의
- 죄책감으로 인해 청소년을 거부하지 않아야 함
- 청소년은 자신과 남에 대해 관심이 많고, 자신을 살펴주는 것에 감사할 줄 알며, 다른 사람이 자신을 어떻게 보는가와 미래에 대한 관심을 가지고 있어 오히려 치료적 관계를 긍정적으로 이끌 수 있음
③ 정신생물학적 중재
- 조증 청소년: Lithium
- 우울증 청소년: 세로토닌 재흡수 억제제
④ 환자교육
- 부모, 교사, 지역사회 일원의 갈등을 해석해주어 지지적으로 반응하게 함
- 보다 건강하고 독립적 기능 격려
- 부모 집단교육이 가장 좋은 방법
⑤ 청소년 부모 교육
- 부모의 개선법
자녀가 대화를 원할 때는 진지하게 경청
청소년 관점을 존중
어떤 주제에도 마음을 열어둠
자신이 선택한 활동에 참여하도록 격려하여 자신감 부여
자주 적절하게 칭찬해줌
가족의 의사결정에 참여하고 함께 가족문제를 해결해나가도록 격려
- 청소년의 개선법
부모를 적으로 대하지 않도록 노력
불만족스럽더라도 부모는 가장 자신을 사랑하는 사람임을 인정
부모도 불안, 욕구, 감정을 가지고 있는 인간임을 이해
마음을 열고 부모의 말을 경청
부모와 자신의 느낌을 나누면서 부모가 자신을 좀 더 이해하도록 함
자신이 원하는 독립을 인정받기 쉽도록 가정과 학교에서 책임있는 행동
실제적인 개선방안을 마련하여 가족, 학교, 정부에 제안을 함
친구 부모에게 대하듯 자신의 부모에게도 정중하고 사려깊게 대함
참고문헌
이경순 외(2007). 정신건강간호학. 현문사

키워드

아동 정신간호,   학습장애,   틱장애,   적응장애,   정신지체,   자폐장애,   배설장애,   발달장애