개별화교육에 대한 개념을 정리하고 유아교육현장에서 교사들은 영유아들에게 어떻게 개별화교육을 적용할 수 있는지를 기술

소개글

개별화교육에 대한 개념을 정리하고 유아교육현장에서 교사들은 영유아들에게 어떻게 개별화교육을 적용할 수 있는지를 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론
1.개별화교육의 개념

II.본론 (유아교육현장에서의 개별화교육 적용)
1. 통합어린이집의 개별화 교육 프로그램(IEP)운영
2. 요리치료를 활용한 개별화 교육 프로그램 운영
3. 놀이치료를 활용한 장애아동 개별화 교육 프로그램 운영

참고문헌

본문내용

는 다양한 미니어처(작은 모형) 등을 통해서, 과정을 통해 아이의 어려움을 표현하고 전달하는데 도움이 될 수 있고 치료자는 그 과정을 관찰하면서 더 깊은 아이의 내면을 이해할 수 있다. 이러한 과정에서 일어나는 다양한 상호작용을 통해 아이가 갖고 있는 깊은 분노, 우울감, 슬픔등을 다룰수 있게 돕고 문제에 대한 해결이나 통찰력을 주는데 큰 도움을 줄수 있다.
<참고문헌>
- 개별화 교육과정(장애유아를 위한 일반 유아교육과정 기반의 교수적 접근) / 이소현 저 , 학지사
- 기능적 기술 습득을 위한 개별화 교육 프로그램의 실제 / 장혜성 저, 교육과학사
- 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제 / 신화식 저, 양서원
- 개별화 교육 프로그램과 기본 교육과정 교과별 지도 / 여광응 저, 대구대학교출판부

키워드

개별화교육,   놀이치료,   유아교육현장,   장애아동,   개별화교육 프로그램