목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동문학의 장르
2. 아동문학의 전달매체와 이를 통한 영유아의 발달특성에 맞는 효과적인 문학지도 방안
1) 구연동화를 통한 문학지도
2) 그림책 읽어주기를 통한 문학지도
3) 그림동화를 통한 문학지도
4) 융판동화 및 테이블동화를 통한 문학지도
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 아동문학의 장르
2. 아동문학의 전달매체와 이를 통한 영유아의 발달특성에 맞는 효과적인 문학지도 방안
1) 구연동화를 통한 문학지도
2) 그림책 읽어주기를 통한 문학지도
3) 그림동화를 통한 문학지도
4) 융판동화 및 테이블동화를 통한 문학지도
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
이야기를 전달해주는 것 이외에도 유아들이 융판에 있는 여러 가지 그림에 대하여 관심을 가지고 표현하려 하기 때문에 수동적으로 받아들이며 융판 자료를 통해 그들의 상상력을 발휘하는 창의적인 작업을 시도할 수 있으므로 문학지도에 효과적이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아의 발달 특성에 맞는 효과적인 문학지도 방안에 대해 살펴보았다. 인간은 전인적인 인격을 지닌 통합체이다. 영유아 발달특성상 미분화 상태의 유아들은 각 측면의 발달이 서로 밀접하게 연관되어 통합적이고 전인적으로 발달한다. 아동문학은 유아들에게 언어라는 매체를 통해서 삶의 진실을 보여주는 예술이다. 유아들은 신체적ㆍ정신적ㆍ인지적으로 성장하는 과정에 있으며, 성장 속도가 인생의 어느 시기보다 빠르다고 할 수 있다. 그러므로 영유아기에 유아들의 전인적인 성장을 돕고 유아들의 삶을 풍요롭게 해 주며 유아들의 삶의 방향을 제시해 줄 수 있는 문학작품을 경험하도록 하는 것은 전인격적인 정서 형성에 대단히 중요하다.
Ⅳ 참고문헌
- 이승후외, “유아놀이발달에 영향을 미치는 요인에 대한 고찰”, 한국국어교육학회, 2007
- 김수진, “성경이야기 전달방법이 신앙개념 이해에 미치는 효과”, 총신대, 2008
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아의 발달 특성에 맞는 효과적인 문학지도 방안에 대해 살펴보았다. 인간은 전인적인 인격을 지닌 통합체이다. 영유아 발달특성상 미분화 상태의 유아들은 각 측면의 발달이 서로 밀접하게 연관되어 통합적이고 전인적으로 발달한다. 아동문학은 유아들에게 언어라는 매체를 통해서 삶의 진실을 보여주는 예술이다. 유아들은 신체적ㆍ정신적ㆍ인지적으로 성장하는 과정에 있으며, 성장 속도가 인생의 어느 시기보다 빠르다고 할 수 있다. 그러므로 영유아기에 유아들의 전인적인 성장을 돕고 유아들의 삶을 풍요롭게 해 주며 유아들의 삶의 방향을 제시해 줄 수 있는 문학작품을 경험하도록 하는 것은 전인격적인 정서 형성에 대단히 중요하다.
Ⅳ 참고문헌
- 이승후외, “유아놀이발달에 영향을 미치는 요인에 대한 고찰”, 한국국어교육학회, 2007
- 김수진, “성경이야기 전달방법이 신앙개념 이해에 미치는 효과”, 총신대, 2008
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