영유아의 자아통제

소개글

영유아의 자아통제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

자아통제(self-control)의 개념
1) 자아통제의 시작
2) 자아통제에 영향을 미치는 요인들
3) 아동의 자아통제의 증진

본문내용

esen(1970) - 3~5세 아동에게 15초 동안 방 안에 혼자 앉아 있을 것
을 요구, 기다리면 탐이 날 만한 보상을 받을 수 있음.
→ 자신의 행동을 통제하기 위해 혼잣말을 하기도 하고, 노래를 부르기도, 게임을 만들어 내가도 함
- 15초를 참는 데 효과적인 방법
후속연구) 효과적인 계획 ㉠ 유혹하는 물건을 바라보지 않도록 자신에게 환기시키는 것 ㉡ 유혹적인 물건을
만지지 말라는 규칙을 환기시키는 것 ㉢ 유혹적인 물건으로부터 관심을 돌릴 수 있는 다른 활동을 하는 것 등을 포함
⇒ 학령전기 아동도 적절한 자기지시를 포함한 계획을 세움으로써 자아통제를 획득, 자신의 행동을 통제하는
것을 배우는 동안 사회적으로 옳고 그른 도덕적인 규칙에 대해서도 배우게 됨.
참고문헌
아동발달론, 김영옥백혜리최미숙황윤세(2009). 공동체)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화

키워드

영유아,   보육,   보육교사,   발달,   학습,   아동발달,   인지