교육학에서의 교육내용의 선정 및 조직

소개글

교육학에서의 교육내용의 선정 및 조직에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교육내용의 선정

2. 교육내용의 조직

본문내용

법-진보적 조직방법으로 학생들의 현재 생활경험을 기반으로 해서 그들로 하여금 흥미를 가지고 학습하게 하며 또 쉽게 이해할 수 있도록 친근한 것으로부터 시작하여 점차 학습경험의 영역을 확대해 가는 심리주의적 배열 방법을 말한다.
셋째, 절충적 조직방법-진술한 논리적 체계를 강조하면서도 학생의 흥미관심영역을 고려하여 교육내용을 조직하는 방법을 말한다.

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