[요약본] 교육심리학 - 발달 사회실험 현장연구

소개글

[요약본] 교육심리학 - 발달 사회실험 현장연구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.교육심리학의 연구방법
　(1) 연구의 기본 관심
　(2) 기본개념
　(3) 교육심리학의 연구방법론
　(4) 교육심리학의 연구기법
　(5) 연구자료의 수리적 분석

2.발달 사회실험 현장연구
　(1) 연구상황

3.연구보고
　(1) 논문의 구성
　(2) 기타문제

본문내용

변인과 조작변인 모두 자연상황에서 이루어지는 것으로 최대의 장점은 자연적이라는 것으로 실험의 타당도가 높다고 할 수 있다.
현장 연구의 단점은 조작이나 측정을 자연 상황에서 수행해야 하기 때문에 혼합효과를 측정하기 곤란한 점이 있다.
ㄷ. 실험실-현장연구
독립변인은 실험실에서 조작되고 종속변인은 현장에서 측정되는 것을 말한다.
이 연구의 장점은 논외된 실험 연구의 조작과 현장 측정의 장점을 모두 지닌다. 이 연구의 단점은 실험실 연구의 단점인 독립변인의 인위성과 비일반성이며 현장연구의 단점인 측정의 비 정확성이다.
ㄹ. 현장-실험실 연구
이 실험은 독립변인을 현장에서 조작하고 종속변인의 측정을 실험실에서 하는 것이다. 장점은 독립변인의 자연 상황과 종속변인의 정확한 측정이고 단점은 통제의 한계가 있다,
3.연구보고
(1) 논문의 구성
ㄱ. 제목: 간결하며 명료하고, 유용한 정보를 담고 있어야 한다
ㄴ. 요약: 연구를 100~150단어로 요악한다. 연구주제, 연구방법, 주요결과, 주요결론에 대한 정보를 포함한다.
ㄷ. 서론: 연구되고 있는 문제, 이 문제의 중요성, 관련된 과거 연구의 고찰에 기초한 현재 지식의 수준을 알린다. 목표와 특정 가설을 포함해서 본 연구를 개관함으로써 끝을 맺어야 한다.
ㄹ. 연구방법: 연구 대상 집단과 설계 또는 자료, 실험적 절차를 포함해서 어떻게 연구가 수행되었는지를 요약한다. 연구를 평가할 수 있을 만큼 충분히 상세해야 한다.
ㅁ. 연구결과 : 자료의 통계적 분석뿐 아니라 연구에서 얻어진 주요 자료를 제시한다.
ㅂ. 논의 : 연구결과를 해석한다. 서론에서 제기된 이론적 맥락내에서 자료를 해석하여 서론에서 제시된 가설들을 평가하거나, 특정문제에 대답해야 한다.
ㅅ. 참고문헌: 본문에 인용된 모든 참고문헌의 출처를 제시한다. 참고문헌을 알파벳순서로 열거해야 한다.
ㅇ. 부록 : 본문 안에 싣기가 어렵거나 부적절한 비교적 긴 자료를 제시한다. 가능한 적게 사용하도록 한다.
ㅈ. 주석 본문에 싣기가 부적절하거나 어려운, 비교적 간략한 자료를 제시한다. 주석은 최소로 줄인다.
ㅊ. 표 : 본문보다 표에 더 효율적으로 실을 수 있는 자료를 요약한다.
ㅋ. 그림설명문: 논문에 포함된 각 그림의 내용을 기술한다.
ㅌ. 그림: 그림으로 제시하는 것이 더 효율적이고 유용한 자료를 요약한다.
(2) 기타문제
연구를 하고 난 연구보고서인 논문에서는 현재형을 사용하고 일상적인 존칭을 생략한다.

키워드

교육,   심리학,   발달,   발달 사회실험 현장연구,   교육심리학,   요약본