걸음마기 발달특징과 영유아 교육과정

소개글

걸음마기 발달특징과 영유아 교육과정에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

어린 아이들은 바닥에 떨어진 아주 작은
물건들은 입에 넣기 쉽다.
- 장난감과 놀이시설은 잘 관리되고 정기적으로 수리를 하는가? 어린 아이 교실에서는 항
상 사용되는 놀이도구에 의해 사고가 발생한다. 아이들은 깨진 물건에 의해서도 다칠 수
있다.
- 난간의 창살 간격이 약 7.5cm 정도 이상 벌어져 있는가? 아이들은 창살 사이로 빠질 수
있다.
- 장난감은 아이들이 삼키지 못할 만큼 충분히 큰가? 이 시기의 아이들은 아직도 물건을
입에 넣는 경향이 있다.
- 장난감은 뾰족한 부분이나 깨진 부분 없이 잘 만들어져 있는가? 아이들이 그런 부분에
찔리는 것을 방지해야 한다.
- 핀이나 단추, 동전, 가는 실이나 얇은 천 같은 것은 손에 닿지 않는 곳에 두었는가? 아이
들이 삼켜버릴 수도 있다.
- 침대둘레는 난간이 높게 장치되어 있는가? 아이들이 침대에서 떨어지는 것을 막아야 한다.
- 교사는 아이들을 목욕시키거나 기저귀를 갈아줄 때, 항상 한 손으로 아이를 받쳐야 한다.
아기들은 버둥거리며 몸부림을 치는 경향이 있다.
- 뜨거운 난방기구나 스토브 둘레에는 안전막을 쳐 놓았는가? 아이들이 뜻밖의 화상을 입
지 않도록 방지한다.
- 모든 계단에는 아이들이 떨어지는 것을 막기 위해 양쪽에 난간이 설치되어 있는가?
- 아이들이 뜻밖의 감전사고로 쇼크를 받지 않도록 사용하지 않는 모든 콘센트는 안전 덮
개로 덮여 있는가?
- 모든 전선은 손에 닿지 않는 곳에 있는가? 아이들이 전기용품에 걸려 넘어지거나 전선을
끌어당겨 쓰러뜨리지 못하도록 예방을 한다.
- 높은 의자, 울타리 친 아기 놀이터, 아기용 의자는 뜨거운 열로부터 떨어져 있는가? 아기
들이 뜻밖의 화상을 입거나 화재가 발생하는 것을 예방해야 한다.
- 가정용 세제나 표백제 등은 잠그는 캐비닛에 넣어 두었는가? 아기들이 입에 넣어 삼키거
나 몸에 닿아 뜻밖의 화상을 당하거나 중독되는 일이 없어야 한다.
- 모든 가연성 물질은 아이들의 손이 닿지 않는 곳에 두었는가? 뜻밖의 화상이나 화재를
예방한다.
- 모든 약품은 잠그는 캐비닛에 넣어 두었는가? 아이들이 과량을 먹거나 중독되는 일을 예
방한다.
- 차로 여행할 때, 아기는 안전의자에 안전하게 있는가? 아이들이 차를 타고 있는 동안 안
전벨트를 매고 다치지 않도록 유의한다.
- 모든 나무 등 식물은 아기들의 손이 닿지 않는 곳에 있는가? 식물 중에는 삼키거나 피부
에 스치면 중독이 되는 것이 있다.
- 커다란 가구들은 안전하게 단단히 고정되어 있는가? 쉽게 넘어질 수 있는 커다란 가구를
포함해 실외놀이터의 놀이시설은 모두 단단히 고정되어 있는가?
안전규칙
- 영아기 아기들은 베개를 사용하지 않는다. 잘못하면 질식할 수 있다.
- 아이들은 무관심한 채 내버려 두지 않는다. 아기들은 어느 것이나 입에 넣을 수 있고, 아
무 데나 기어들어갈 수 있다.
- 목욕을 시킬 때는 너무 뜨거워 데이거나, 너무 차가워 오싹해지지 않도록 물의 온도를
잘 맞춘다.
② 의사소통: 교사가 매일 아이의 부모와 면담하는 활동을 활용하는 것이 중요하다. 정보를
서로 나누는 것은 아이들을 더 잘 돌보기 위해 반드시 필요하며, 또한 부모로 하여금 자
녀를 그날그날 다른 사람에게 맡기고 가는 것에 대해 보다 편안함을 느끼도록 해 줄 수
있다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원

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걸음마기,   영유아,   유아기교육,   발달과정