지능과 검사

소개글

지능과 검사 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.지능이란?
2.지능검사의 종류
3.Howard Gardener의 생애와 주요 업적
4.Howard Gardener의 다중지능이론이란?
5.다중지능의 유형
6.다중지능 이론의 핵심
7.다중지능 이론과 교육
8.다중지능을 향상시키는 방법

본문내용

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지능과 검사




지능이란?
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● 생체 스스로가 문제를 의식하고 이를 의도적으로
　해결하려고 할때 그 문제를 사고를 통하여
　합리적으로 생각하는 기능

● 적응력, 생체가 잘 살아가기 위해 활용하는 모든 정신기술

● 생존환경에 보다 더욱 유연하게 적응해 가기 위해
　환경의 특성을 이해하고
　필요에 따라선 환경을 이용할때 필요한 능력




지능이란?
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● 지능검사의 장점

　▶ 한 인간의 미래 행동 예측에 효과적

　▶ 인지능력의 강점 및 약점 파악에 대한 유용한 정보 수집 가능




지능이란?
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● 지능의 의미해석

　▶ 환경적 영향의 다양성에 의해 변화가능

　▶ 지능은 한 수행과 다음 수행사이의 변동범위 평가
　　→ 정확한 측정이 아님

　▶ 지능지수가 높다고 해서 반드시 높은 성취를 보이지 않음
　　→ 상대적으로 낮은 경우 지능이 개인의 성취를 예언하는
　　　　하나의 변인 역할은 가능함

　▶ 한 검사에서 요구된 다양한 과업에 의해 측정된
　　개인의 현재 기능수준에 대한 평가




지능검사의 종류
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● 아동용 웩슬러 지능검사(K-WISC-3)
　　→ 일반적인 지적 능력에 대한 척도
　　→ 동작성 소검사들과 언어성 소검사들로 구성

● 유아용 웩슬러 지능검사(K-WPPSI)
　　→ 취학 전 아동 및 초등학교 저학년용
　　→ 지능을 각 영역별 능력이 개별적으로 존재하는 것이 아닌
　　　　다차원적인 총체적 지적 능력으로 인식

● 고대-비네 지능검사(Kodae-Binet 지능검사)
　　→ 스탠포드 지능검사의 한국판
　　→ 피실험자의 성격적인 면, 대인행동의 태도, 말솜씨 관찰
　　→ 만 4세 이상 만 15세 미만을 대상으로 하나
　　　　정신지체아의 경우 성인이라도 실제 연령 불문

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