교내 자율(수업)장학의 의의및 문제점과 그에 대한 해결방안

소개글

교내 자율(수업)장학의 의의및 문제점과 그에 대한 해결방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교내 수업(자율) 장학의 개념과 현장에서의 문제점
1. 교내 자율 장학의 개념
2. 교내 수업 장학의 문제점

Ⅲ. 교내 자율장학의 효율화를 위한 개선 방안

본문내용

하여 계획 수립, 수업 관찰, 결과 협의의 과정이 보다 세련되도록 관리자와 교사들의 공동 노력이 필요하다. 이는 신뢰로운 관계를 조성하고, 수업 개선 과제를 선정하며, 학생과 수업에 대한 정보를 교환하고, 수업 관찰을 계획을 수립한 후 학습지도안을 검토하고 수업을 관찰하도록 해야 한다. 또한 결과 협의에 있어서도 수업 연구 과제 해결 및 수업 개선 방안을 설정하여 상호 상보적인 분위기에서의 평가와 분석이 이루어지도록 해야한다.
결국 교내 수업 장학의 성패여부는 관리자와 교사들간의 신뢰로운 분위기 조성과 전문 집단다운 밀도높은 상호 노력에 달려 있다. 따라서 관리자들은 진정한 장학의 개념에 준거하여 장학의 질을 높이는 노력이, 교사들은 자기 연찬을 통한 교실 수업 개선에 대한 부단히 노력이 요구된다.

키워드

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