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목차
▣ 목 차 ▣
○ 진로 교육 연간 계획표 3
1. 자아 이해 5
2. 일의 세계 23
3. 일에 대한 긍정적 태도 41
4. 의사 결정 능력 50
5. 인간 관계 기술 68
6. 일과 직업의 경제적 측면 이해 86
7. 일과 직업의 교육적 측면 이해 95
○ 진로 교육 연간 계획표 3
1. 자아 이해 5
2. 일의 세계 23
3. 일에 대한 긍정적 태도 41
4. 의사 결정 능력 50
5. 인간 관계 기술 68
6. 일과 직업의 경제적 측면 이해 86
7. 일과 직업의 교육적 측면 이해 95
본문내용
다.
자기 분야에서 요구하는 지식과 기술을 갖추고 있을 때 신뢰와 존경을 받을 수 있다.
(라) 인간애를 가져야 한다.
직업을 통한 인격 완성이 우리의 궁극 목적이므로 사랑의 실천은 직업인에게 있어서도 최고의 덕목이다.
(마) 근로를 숭상하고 직업을 존중해야 한다.
무슨 일이나 맡으면 정직과 성실로 정성을 다하여 그 일을 해내야 한다는 근로 정신을 가지고, 자기 직업 뿐만 아니라 남의 직업도 존중하는 지혜를 갖는다.
(바) 천직 의식을 가져야 한다.
현재의 직장이 비록 규모가 작고 대우가 아주 좋은 편은 아니더라도, 내 일생 몸바쳐 좋은 직장으로 만들겠다고 생각하고 성실히 일하면 인정을 받게 될 것이라는 천직 의식을 가져야 한다.
(사) 기업 윤리를 정립한다.
기업은 영리를 취하면서도 경제적 번영에 공헌하고, 소비자에게 싸고 좋은 상품을 공급하며, 자기 회사의 종업원에게 좋은 대우와 복지 시설을 해 주어야 한다.
1. 직업인이 가져야 할 윤리적 자세에 대하여 자신의 생각을 기록해 보세요.
2. 장차 내가 직업을 갖게 된다면 어떤 자세로 일을 할 것인지 자신의 생각을 적어 발표해 봅시다.
진로 교육 지도안
영역
7. 일과 직업의 교육적 측면 이해
주제
다. 교육과 직업의 관계
학년
6학년
학습
목표
1. 교육과 직업의 관계를 바르게 이해할 수 있다.
2. 평생교육의 필요성을 알고 장래 계획을 세울 수 있다.
과정
학습 요소
교수-학습 활동
자료 및 유의점
도입
동기 유발
학습 목표
직업의 변화에 대한 의견 나누기
- 옛날의 직업 중 요즘에 와서 없어진 직업은?
- 지금의 직업 중 미래사회에 없어질 직업은?
학습 목표 제시
2-3명 발표시킨다.
전개
교육과 직업의
관계
미래 유망
직업과 교육
평생교육의
필요성
<자료 1> 배부 및 교육과 직업의 관계
- <자료 1> 활동을 통해 직업에 따라 요구되는 교육의 수준을 알아본다.
미래 유망 직업과 교육과의 관계 알아보기
- 미래 유망 직업에 따른 학력과 계속적인 기술, 정보 습득 방법을 알아보게 한다.
- 소집단별로 토의한 내용을 발표한다.
<자료 2> 배부 및 평생교육의 의미
- <자료 2>에서 평생교육의 의미를 찾아 발표하게 한다.
평생교육의 필요성 알기
- 평생교육의 필요성을 찾아 발표한다.
- 평생교육 실현 방안을 찾아 발표한다.
- 우리 주변에 있는 평생교육 기관을 찾아 의견을 나누고 발표한다.
<자료 1>
소집단 활동
<자료 2>
소집단 활동
각종 사례를 통해 평생교육의 필요성 을 깨닫게 한다.
정리
나의 미래 직 업 설계
나의 미래 직업에 대한 설계하기
- 자신의 직업을 얻기까지의 교육 수준과 얻은 후 새로운 정보기술 습득 과정을 설계하여 발표한다.
장래 직업에 대한 평생교육의 차원에서 자세한 설계가 이루어지게 한다.
평가
1. 직업에 따라 요구되는 학력 수준은 어떻게 다른가?
2. 평생 교육의 필요성을 말해 보시오.
자료번호
7 - 다 - (1)
자료제목
교육과 직업의 관계
기록
제 학년 반 번
성명
※ 교육과 직업의 관계 : 같은 직업이라도 직무 내용에 따라서 요구하는 교육 수준이 다르지만 일반적으로 직업별로 요구되는 교육 수준은 다음과 같다.
무학력
고졸 수준
대졸 이상
판매원, 요식업, 이미용사, 요리사, 단순 노동자 등
행정 서기, 주사, 경리 보조, 속기, 타자, 채신사무, 외판원, 보안직, 농업, 임업, 수산업 종사자, 각종 기능공 등
자연 과학자, 사회 과학자, 의사, 검사, 변호사, 교사, 학자, 관공서 및 기업체 종사자, 기획조사인사 등의 사무 담당, 경리직, 판매 계통의 경영직 등
1. 위 표에서 자기의 장래 희망 직업과 요구되는 교육의 수준은 어느 정도인지 찾아 쓰시오
2. 다음은 미래의 유망 직업을 나타낸 것입니다. 이와 같은 미래 유망직업을 선택하려면 어떤 준비가 필요한지 쓰시오.
< 미래 유망 직업 >
① 정보산업 : 정보통신 분야의 관련된 직종, 컴퓨터 분석가, 설계자 또는 컴퓨터 교육이나 훈련, 상담직 등
② 로봇공학 : 로봇 계획설계설치 그리고 로봇 작동의 감독 및 통제원 등
③ 해양 산업 : 해양광물 채광, 유물 연구와 고고학, 해저탐사, 축양업 등
④ 우주 개발 : 우주 항공사와 조종사, 우주선 및 관련 장비 제작 전문가와 우주 발전 계획 전문가 등
⑤ 메카트로닉스 : 컴퓨터디자인/제작, 컴퓨터 수치제어, 기계, 정밀기계, 가정 자동화, 공장 자동화 등
⑥ 건강학 : 유전공학, 저온학, 레이저 광선을 이용한 의술, 노인복지와 노인병의 전문가, 가족 문제와 개인 중독병에 대한 상담 및 치료 전문가
⑦ 에너지 개발 : 원자력 석유, 석탄의 이용 개발, 태양에너지바람지열수력 등의 대체에너지 개발 등
자료번호
7 - 다 - (2)
자료제목
평생교육
기록
제 학년 반 번
성명
1. 평생교육의 의미
가. 태아에서 무덤까지 한 개인의 생존기간 전체에 걸쳐 이루어지는 교육
나. 공식화된 학교 교육과 학교 외의 교육을 모두 포괄하는 전 생애에 관련된 교육
다. 인생의 합리적 설계와 생애 개발을 위한 교육
라. 학교와 가정과 사회에서 이루어지는 모든 교육의 기회를 필요에 따라서 제공받을 수 있도록 하는 제도적 노력
2. 평생교육의 필요성
평생교육은 개인의 욕구를 충족시키고, 학교교육의 역기능을 보완하며, 급변하는 사회 속에서 적응하기 위해서 도입되었는데 구체적인 필요성을 들면 다음과 같다.
가. 지식과 정보의 폭발적 증가와 사회 변동, 나. 기술 혁신에 따른 직업 사회의 변화
다. 가치관 및 생활 양식의 변화, 라. 사람의 평균 수명 연장에 따른 생활 설계
마. 여가 시간의 증대, 바. 교육 수준의 고도화, 사. 전인 교육의 강화 추세, 아. 교육 의 기회 균등 등
3. 평생교육의 실현 방안
평생교육을 실현하기 위해서는 먼저, 가정에서는 인격형성을 위한 건전한 가치관을 형성시키는데 중점을 두고, 학교에서는 개방된 교육 체제를 확립하고, 사회에서는 사 회교육 기관을 확충하고 전문요원을 양성하는데 앞장서야 한다.
1. 평생교육의 의미는 무엇입니까?
2. 평생교육의 필요성은 무엇입니까?
3. 우리 주변에 있는 평생교육 기관을 찾아서 발표해 봅시다.
자기 분야에서 요구하는 지식과 기술을 갖추고 있을 때 신뢰와 존경을 받을 수 있다.
(라) 인간애를 가져야 한다.
직업을 통한 인격 완성이 우리의 궁극 목적이므로 사랑의 실천은 직업인에게 있어서도 최고의 덕목이다.
(마) 근로를 숭상하고 직업을 존중해야 한다.
무슨 일이나 맡으면 정직과 성실로 정성을 다하여 그 일을 해내야 한다는 근로 정신을 가지고, 자기 직업 뿐만 아니라 남의 직업도 존중하는 지혜를 갖는다.
(바) 천직 의식을 가져야 한다.
현재의 직장이 비록 규모가 작고 대우가 아주 좋은 편은 아니더라도, 내 일생 몸바쳐 좋은 직장으로 만들겠다고 생각하고 성실히 일하면 인정을 받게 될 것이라는 천직 의식을 가져야 한다.
(사) 기업 윤리를 정립한다.
기업은 영리를 취하면서도 경제적 번영에 공헌하고, 소비자에게 싸고 좋은 상품을 공급하며, 자기 회사의 종업원에게 좋은 대우와 복지 시설을 해 주어야 한다.
1. 직업인이 가져야 할 윤리적 자세에 대하여 자신의 생각을 기록해 보세요.
2. 장차 내가 직업을 갖게 된다면 어떤 자세로 일을 할 것인지 자신의 생각을 적어 발표해 봅시다.
진로 교육 지도안
영역
7. 일과 직업의 교육적 측면 이해
주제
다. 교육과 직업의 관계
학년
6학년
학습
목표
1. 교육과 직업의 관계를 바르게 이해할 수 있다.
2. 평생교육의 필요성을 알고 장래 계획을 세울 수 있다.
과정
학습 요소
교수-학습 활동
자료 및 유의점
도입
동기 유발
학습 목표
직업의 변화에 대한 의견 나누기
- 옛날의 직업 중 요즘에 와서 없어진 직업은?
- 지금의 직업 중 미래사회에 없어질 직업은?
학습 목표 제시
2-3명 발표시킨다.
전개
교육과 직업의
관계
미래 유망
직업과 교육
평생교육의
필요성
<자료 1> 배부 및 교육과 직업의 관계
- <자료 1> 활동을 통해 직업에 따라 요구되는 교육의 수준을 알아본다.
미래 유망 직업과 교육과의 관계 알아보기
- 미래 유망 직업에 따른 학력과 계속적인 기술, 정보 습득 방법을 알아보게 한다.
- 소집단별로 토의한 내용을 발표한다.
<자료 2> 배부 및 평생교육의 의미
- <자료 2>에서 평생교육의 의미를 찾아 발표하게 한다.
평생교육의 필요성 알기
- 평생교육의 필요성을 찾아 발표한다.
- 평생교육 실현 방안을 찾아 발표한다.
- 우리 주변에 있는 평생교육 기관을 찾아 의견을 나누고 발표한다.
<자료 1>
소집단 활동
<자료 2>
소집단 활동
각종 사례를 통해 평생교육의 필요성 을 깨닫게 한다.
정리
나의 미래 직 업 설계
나의 미래 직업에 대한 설계하기
- 자신의 직업을 얻기까지의 교육 수준과 얻은 후 새로운 정보기술 습득 과정을 설계하여 발표한다.
장래 직업에 대한 평생교육의 차원에서 자세한 설계가 이루어지게 한다.
평가
1. 직업에 따라 요구되는 학력 수준은 어떻게 다른가?
2. 평생 교육의 필요성을 말해 보시오.
자료번호
7 - 다 - (1)
자료제목
교육과 직업의 관계
기록
제 학년 반 번
성명
※ 교육과 직업의 관계 : 같은 직업이라도 직무 내용에 따라서 요구하는 교육 수준이 다르지만 일반적으로 직업별로 요구되는 교육 수준은 다음과 같다.
무학력
고졸 수준
대졸 이상
판매원, 요식업, 이미용사, 요리사, 단순 노동자 등
행정 서기, 주사, 경리 보조, 속기, 타자, 채신사무, 외판원, 보안직, 농업, 임업, 수산업 종사자, 각종 기능공 등
자연 과학자, 사회 과학자, 의사, 검사, 변호사, 교사, 학자, 관공서 및 기업체 종사자, 기획조사인사 등의 사무 담당, 경리직, 판매 계통의 경영직 등
1. 위 표에서 자기의 장래 희망 직업과 요구되는 교육의 수준은 어느 정도인지 찾아 쓰시오
2. 다음은 미래의 유망 직업을 나타낸 것입니다. 이와 같은 미래 유망직업을 선택하려면 어떤 준비가 필요한지 쓰시오.
< 미래 유망 직업 >
① 정보산업 : 정보통신 분야의 관련된 직종, 컴퓨터 분석가, 설계자 또는 컴퓨터 교육이나 훈련, 상담직 등
② 로봇공학 : 로봇 계획설계설치 그리고 로봇 작동의 감독 및 통제원 등
③ 해양 산업 : 해양광물 채광, 유물 연구와 고고학, 해저탐사, 축양업 등
④ 우주 개발 : 우주 항공사와 조종사, 우주선 및 관련 장비 제작 전문가와 우주 발전 계획 전문가 등
⑤ 메카트로닉스 : 컴퓨터디자인/제작, 컴퓨터 수치제어, 기계, 정밀기계, 가정 자동화, 공장 자동화 등
⑥ 건강학 : 유전공학, 저온학, 레이저 광선을 이용한 의술, 노인복지와 노인병의 전문가, 가족 문제와 개인 중독병에 대한 상담 및 치료 전문가
⑦ 에너지 개발 : 원자력 석유, 석탄의 이용 개발, 태양에너지바람지열수력 등의 대체에너지 개발 등
자료번호
7 - 다 - (2)
자료제목
평생교육
기록
제 학년 반 번
성명
1. 평생교육의 의미
가. 태아에서 무덤까지 한 개인의 생존기간 전체에 걸쳐 이루어지는 교육
나. 공식화된 학교 교육과 학교 외의 교육을 모두 포괄하는 전 생애에 관련된 교육
다. 인생의 합리적 설계와 생애 개발을 위한 교육
라. 학교와 가정과 사회에서 이루어지는 모든 교육의 기회를 필요에 따라서 제공받을 수 있도록 하는 제도적 노력
2. 평생교육의 필요성
평생교육은 개인의 욕구를 충족시키고, 학교교육의 역기능을 보완하며, 급변하는 사회 속에서 적응하기 위해서 도입되었는데 구체적인 필요성을 들면 다음과 같다.
가. 지식과 정보의 폭발적 증가와 사회 변동, 나. 기술 혁신에 따른 직업 사회의 변화
다. 가치관 및 생활 양식의 변화, 라. 사람의 평균 수명 연장에 따른 생활 설계
마. 여가 시간의 증대, 바. 교육 수준의 고도화, 사. 전인 교육의 강화 추세, 아. 교육 의 기회 균등 등
3. 평생교육의 실현 방안
평생교육을 실현하기 위해서는 먼저, 가정에서는 인격형성을 위한 건전한 가치관을 형성시키는데 중점을 두고, 학교에서는 개방된 교육 체제를 확립하고, 사회에서는 사 회교육 기관을 확충하고 전문요원을 양성하는데 앞장서야 한다.
1. 평생교육의 의미는 무엇입니까?
2. 평생교육의 필요성은 무엇입니까?
3. 우리 주변에 있는 평생교육 기관을 찾아서 발표해 봅시다.
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