기독교 교육이란

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기독교 교육이란 에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

ii)정보화사회와 기독교교육: 사이버교육-인터넷 등을 통한 교육. 신약의 서신서가 extention education의 시초임. 원격교육의 시초임. 이외에 iv)특수교육-장애아를 위한 교육. v)재소자선교교육. 이상적인 교육은 가정-학교-종교-사회-사이버공간 등의 교육의 장의 연계로 말미암는 교육임.
9.기독교 교육의 교사와 학습자: 교육의 과정에서 책임적으로 활동하는 사람이 교육 지도자와 교사임. 기독교 교육에서의 교사-하나님(삼위일체 하나님), 교회, 부모(조부모. 홈 스쿨링), 교사. 교사의 다중성, 교사의 통합성. 기독교교육에서의 학습자-태아에서 임종직전의 모든 연령. 태아를 위한 산모교육. 호스피스교육 등.
10.이외의 학문적 연구 영역과 주제들: 1)영역: 교육이라는 명사 앞?뒤로 교육이라는 말을 붙여서 말이 안 되는 경우는 거의 없음. 예)영성교육, 환경교육, 성교육, 예절교육, 질서교육, 신앙교육, 교사교육, 교육상담, 교육철학, 교육심리, 교육사 ... 2)주제: ①교수-학습이론을 준거로 하는 종교수업에 관한 형태 ②신앙공동체 학습모형 ③발달심리학 이론을 중심으로 한 신앙발달의 교육모형 ④해방교육의 형태 ⑤해석학적 기독교교육 모형.

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