대학사회에서 교수와 학생간의 의사소통상 문제에 관한 보고서

소개글

대학사회에서 교수와 학생간의 의사소통상 문제에 관한 보고서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교수와 학생간의 의사소통상 문제에 관한 보고서
2. 외국인 학생과 교수의 의사소통상 문제
3. 대학사회에서 교수와 학생간의 의사소통상 문제 해결방안

본문내용

이다. 주고받는 일련의 행위가 아닌 안내하고 인지하는 상호협력하는 과정이다. 그렇기 때문에 학습 분위기는 좀 더 자유롭고 능동적이다. 바람직한 수업의 의사소통은 두 번째의 상호작용을 통한 학습 패러다임에 의한 것이다. 교사와 학생간의 의사소통은 수업속에서 적절한 피드백이 함께 이루어 져야 한다. 교사는 학생들이 스스로 학습하게 하는 조력자가 되어야 하고 학생들은 창의적으로 적극적으로 지식을 형성하며 학습해야 한다. 학습은 혼자서도 가능하지만 교수는 상호작용이 있어야 한다. 그렇기 때문에 수업을 형성하는데 있어 교수의 역할은 대단히 크다. 강압적이고 권위적인 수업속에서는 능동적이고 창의적인 상호작용이 이루어 질 수 없다. 그러므로 자율적이고 개방적인 학생 위주의 수업이 되도록 교사들은 노력해야할 것이다.

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