0~2세/2~4세/4~7세 유아의 발달에 적합하다고 생각하는 놀잇감을 1개씩 선정하고 그이유를 피아제의 인지발달이론에 비추어서 설명하시오

소개글

0~2세/2~4세/4~7세 유아의 발달에 적합하다고 생각하는 놀잇감을 1개씩 선정하고 그이유를 피아제의 인지발달이론에 비추어서 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 놀이가 영유아의 인지발달에 미치는 영향
2. 감각운동기(출생~2세)
3. 전조작기(2 ~ 4세)
4. 전조작기 (4 ~ 7세)
5. 좋은 놀잇감 고르기
6. 결론 및 나의 의견

참고문헌

본문내용

에 도움이 되는가를 점검해 보고 다음에 장난감을 살 때 참고하는 것이 좋습니다.
6. 결론 및 나의 의견
놀이는 아동의 주요한 발달 영역에 있어서 긍정적 영향을 준다. 놀이기술은 다섯 가지 단계로 발달한다. 교실환경의 배치, 놀이도구의 유형, 놀이시간은 아동의 놀이에 영향을 준다. 블럭놀이, 역할놀이, 감각놀이, 미술활동, 정적인 활동, 음악활동은 교실의 주요한 놀이 영역이다. 아동에게 학교에서 가정에서 많은 시간의 어른과 또래들과의 놀이가 필요하다. 발달지체의 아동은 놀이활동과 놀이 환경에 있어서 특별한 수정이 필요하다. 놀이기술은 아동의 전반적인 성장과 발달을 강화한다. 장애아동의 놀이기술은 질적, 양적으로 정상아들과 다르다. 정상아에 비해 놀이 구조가 덜 구조화되어 있고, 놀이유형이 단순하다. 그룹놀이에 서툴다. 따라서 장애아동의 놀이기술의 서툼은 성장과 발달에 있어서 부정적인 영향을 준다. 놀이는 대부분의 아동에게 즐거운 활동이고, 장애아동의 중재의 동기유발에 있어 긍정적인 활동이다.
참고문헌
임규혁, 교육심리학, 학지사, 1996
이정모외, 인지 심리학, 서울 : 학지사, 2002
최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 서울 : 양서원, 2005

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놀잇감,   놀잇감