청소년문제를 해결하기 위한 국가(사회), 가정(부모), 학교의 역할

소개글

청소년문제를 해결하기 위한 국가(사회), 가정(부모), 학교의 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론 : 청소년문제를 해결하기 위한 방안이 무엇인지 3가지 측변에서 접근하다.

Ⅱ. 본론 : 사회와 가정, 학교가 청소년문제 해결을 위해 어떤 역할을 해야 하는지를 중심으로 기술한다.

1. 청소년문제를 해결하기 위한 국가(사회)의 역할

2. 청소년문제를 해결하기 위한 가정(부모)의 역할

3. 청소년문제를 해결하기 위한 학교의 역할

Ⅲ. 결론 : 앞으로 나아갈 방향을 제시하고 국가와 가정, 학교의 역할을 서술하며 개인적 평가로 정리한다.

참고문헌

본문내용

에 갑자기 비행소년이 되어서 범죄를 저지르는 것은 아니다. 치료보다 좋은 것이 예방이라고 말한다. 청소년들이 비행을 저지르는 데는 일정한 징후를 보이기 마련이다. 어느 순간에 갑자기 무서운 범죄를 저지르는 경우는 없다. 우리들의 학생들이 변화되는 과정을 유심히 살필 필요가 있다. 갑자기 교회에 출석하지 않는다던지 하는 경우에 왜 그런지 파악할 필요가 있다. 그리고 친구들로부터 그 학생들의 동태에 대한 이야기를 들을 필요가 있다. 청소년들은 자신의 행동의 결과가 그렇게 심각한 결과를 초래할 것이라는 점을 알지 못하는 상태에서 비행이나 범죄를 저지르게 되는 경우가 많다. 그렇지만 이미 엎질러진 물이 되는 것이다. 그러한 내용들을 인식시켜줄 필요가 있다. 심각한 범죄를 저지르게 되는 소년들은 자그마한 사랑에도 굶주린 경우가 많다. 학생들에게 조그마한 사랑과 관심을 보여주는 것이 학생들이 극단적으로 나쁜 길로 빠져드는 것을 막아줄 수 있는 예방책이 될 수 있다.
참고문헌
이소회 외, 청소년복지론, 나남출판, 2007
지광준, 청소년 범죄와 비행, 심신각, 1992
이용교 외, 청소년문제와 청소년복지, 인간과복지, 2002
조흥식, 가족복지학, 학지사, 2003

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