원격교육의 특성과 교육적 활용

소개글

원격교육의 특성과 교육적 활용에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

었지만 인터넷을 통해 학습자와 학습자간의 토론 등의 다양한 상호작용이 가능해지고 있다.
3. 결론
원격교육 환경에서 학습 성공에 영향을 미치는 개인 학습자의 특성과 이에 적합한 환경적, 심리적 지원이 중요한 변인으로 지적되고 있다. 특히 동기수준이 높고, 목표의식이 뚜렷한 학습자인 경우 성공률이 높았으며, 추상성과 독립성이 높은 성향을 가진 학습자가 성공 가능성이 높은 것으로 나타났다.
컴퓨터 매개통신을 이용한 원격교육의 경우 물리적 접근환경이 우수하고, 기술적 지원과 상호작용 측면의 지원이 잘 되었던 경우 온라인 원격교육의 효과가 높았던 것으로 보고 되었다. 그러나 연령이나 성별의 차이, 거주지, 특정 학습양식이 원격교육에의 성공 여부와 긍정적으로 관련된다는 일관서 있는 결과는 나타나지 않았다.

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