2학년 슬기로운 생활 지도안-3.아름다운 우리나라-사계절과 우리 생활(세안)

소개글

2학년 슬기로운 생활 지도안-3.아름다운 우리나라-사계절과 우리 생활(세안)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

등
T : 태욱이는 어느 계절에 쓴 일기인가요?
S3: 겨울요.
T : 그래요. 그러면 일기를 통해 본 태욱이의 겨울 생활은 어떠했나요?
S4 : 눈이 와서 눈사람도 만들고, 호빵도 먹었어요. 등
T : 우리 반 두 친구의 여름과 겨울 모습을 일기로 살펴 봤는데, 오늘은 여러분들이 준비한 사진들을 일기 처럼 계절에 따라 분류해 보고 우리 생활의 모습이 어떻게 달라지나 알아보도록 하겠습니다.
▣ 학습 문제 확인하기
3′
2′
▷ 우리 반 친구의 일기글을 통해 친근감을 가지고 학습 동기를 유발하고자 함. 여름과 겨울 생활 모습의 차이를 말할 수 있도록 유도.
▶ 그림(영상)일기
▷ 분류활동으로 끝나기보다는 한 걸음 더 나아가 계절에 따라 우리 생활 모습이 달라짐을 자연스럽게 인지할 수 있도록 말로 제시해 줌.
◎ 계절에 따른 우리 생활의 모습을 분류해 봅시다.
▣ 학습 활동 안내하기
【활동1】기준에 따라 분류하기
【활동2】기준 정하여 분류하기
【활동3】발표하기
단계
수업흐름
교수-학습 활동
시간
자료 및
유의점
분류
활동
문제 상황 확인하고 해결하기
▣ 학습 활동
【활동1】기준에 따라 분류하기
선생님이 정해주는 기준에 따라 분류를 해 본다.
계절에 따라 입는 옷
T: 봄에는 어떤 옷을 입게 되나요?
S5: 긴팔요, 겨울보다는 얇은 옷요.
T: 여름에는요?
S6: 짧은 팔요, 시원한 옷요.
T: 가을과 겨울은요?
S7: 가을은 다시 긴팔을 입고, 겨울에는 두꺼운 옷 과 모자, 장갑, 목도리 등도 해요.
계절에 따라 먹는 음식
계절에 따라 하는 놀이
【활동2】기준 정하여 분류하기
사진 자료를 보고 분류 기준을 정하여 분류해 보기
T: 이번에는 여러분이 직접 분류 기준을 정해서 분 류해 봅시다. 필요 없거나 잘 모르는 사진 들은 붙이지 않아도 됩니다.
사진 자료를 보고 기준정하기
기준에 따라 모둠원들과 분류해보기
【활동3】발표하기
모둠별로 기준에 따라 분류한 내용을 발표한다.
계절에 따라 변화하는 우리 생활 모습을 기준에 따라 발표하기
▣ 학습 내용 정리하기
계절에 따라 변화하는 생활 모습 정리하기
계절에 따라 우리 생활 모습을 학습하면서 알게 된 사 실이나 느낀 점을 정리하기
▣ 차시 예고 및 과제 제시하기
우리나라를 사랑하는 마음 표현하기(준비물 알리기)
8′
15′
10′
2′
▶ 모둠별 분류판, 교사용 분류판
▷ 미리 수합한 사진자료들을 따로 재접착풀로 붙여주어 시간을 줄임. 분류활동의 연습이므로 의도적으로 끌어내도록 자료를 준비함.
시간 상황에 따라 기준에 따라 정리를 해 보지 않고 학생들이 정리한 것을 궤간 순시로 점검한 것으로 대체함.
▶ 사진자료, 모둠분류판
▷ 분류 기준을 직접 정하여 나누는 것이 다소 어려울 수 있으므로, 사진 자료를 미리 수합하여 분류하여 제시함.
♣ 판서 계획
단 원 :
학습문제:
학습안내:
3. 아름다운 우리나라
♣ 계절에 따른 우리 생활의 모습을 분류해 봅시다.
【활동1】분류기준에 따라 분류하기
【활동2】분류기준을 정하여 분류하기
【활동3】발표하기
계절에 따라 하는 놀이관련 사진들

키워드

2학년,   지도안,   아름다운,   우리나라,   사계절,   생활