관념론

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관념론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 관념론
1) 관념론이란?
2) 대표적인 학자
3) 플라톤(Platon)
2. 플라톤의 교육이론
3. 르네 데카르트
1) 데카르트
2) 방법적 회의
3) 이원론적 실체론
※ 데카르트의 관념의 분류
4. 관념론의 교육원리

본문내용

것이다.
③학문을 탐구하는 목적은 변화의 모습을 파악하는 데 있다.
④계층에 관계없이 모든 사람에게 동일한 교육을 실시한다.
02 관념론의 교육관이 아닌 것은? [97초등]
①교육은 정신적 작용이다.
②교육의 과정은 아동중심이어야 한다.
③개성과 전체성의 조화를 이루어야 한다.
④아동은 윤리적 존재로 취급되어야 한다.
⑤아동으로 하여금 정신적 세계의 의미를 깨닫게 해야 한다.
정답 01 ② 02 ②
<참고문헌>
정영근 외 3명(2011),『교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사』, 문음사.
이종록(2004),『교육철학』, 교육과학사.
안쏘니 케니(1991),『데카르트의 철학』, 서광사.
<참고사이트>
-데카르트 네이버 백과사전
http://100.naver.com/100.nhn?docid=47205

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관념론,   관념론과 교육,   관 념 론