여러분이 생각하는 교사의 전문성 신장의 저해 요인을 찾아보고, 이에 따른 방안에 대해 논해 보시오

소개글

여러분이 생각하는 교사의 전문성 신장의 저해 요인을 찾아보고, 이에 따른 방안에 대해 논해 보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

어린이집이나 유치원에 대한 수요가 늘고 중요성도 커져가고 있습니다. 이에 따라 어린이 보육시설에 종사하는 교사의 전문성 강화가 필요할 것입니다. 여러분이 생각하는 교사의 전문성 신장의 저해 요인을 찾아보고, 이에 따른 방안에 대해 논해 보시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육교사의 전문성의 중요성
2. 보육교사의 전문성 신장의 저해요인
1) 보육교사의 낮은 학력 수준
2) 유치원교사와 보육교사의 양성과정상의 차이
3) 자율성 제약
4) 사회․경제적인 지위나 인식
3. 보육교사의 전문성 신장방안
1) 보육교사의 자격기준 강화
2) 보육교사의 자율성 보장
3) 보육교사의 처우개선 확대로 인한 전문성확보
4) 보육교사의 신분적 제도 장치를 통한 경력관리
5)보수교육을 통한 보육교사 자긍심 고취
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌

본문내용

문성이 아닐까 생각한다. 게다가 보육시설과 유치원은 교육과정 운영의 특성에 따라 요구되는 교사의 자질이나 역할에 차이가 있을 수 있으며 실제로 유아교육기관의 유형에 따라 교사들도 스스로 생각하는 교사의 자질이나 역할들이 다양하다. 또한 유아뿐 아니라 교사들도 끊임없이 성장하고 발달한다는 관점에서 교사의 학력, 경력, 연령 등에 따라 교사의 교직 관련 지식, 기능, 태도는 물론 가치관, 관심, 신념 및 행동이 변화할 수 있으며 이는 교사의 전문성과 깊은 관계를 가지고 있다. 따라서 보육교사의 전문성, 즉 교사가 가지고 있는 본래의 자질이나, 학력, 경력, 자격증 등이 보육프로그램 운영에 영향을 주기 때문에 보육교사의 전문성이 개별적인 자질뿐만 아니라 정부에서 체계적인 정책지원이 함께 이루어질 때 보육교사들이 책임을 갖고 현장에서 보육서비스에만 전념할 수 있을 것이며 질 높은 보육프로그램이 운영될 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
이은화,배소연,조부경(1995). 유아교사론. 양서원.
조부경,백은주,서소영(2001). 유아교사의 발달을 돕는 장학. 양서원.
기순신(2001). 교사론. 학지사.
위숙희(2008), 보육교사와 유치원교사의 전문성 인식 연구, 숙명여대

키워드

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