목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서의 보육의 필요성이 대두된 배경
2. 보육의 개념 변화
3. 사회변화의 측면에서 보육의 필요성
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서의 보육의 필요성이 대두된 배경
2. 보육의 개념 변화
3. 사회변화의 측면에서 보육의 필요성
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
대리 육아의 관점에서 시행되고 있다. 이는 아직도 영유아의 보호, 사회화, 교육을 개별 가정의 책임으로 국한시키고 국가, 사회는 요보호 아동만을 책임지려는 우리 사회의 대리 육아관을 반영한 것이라 하겠다. 그러나 현대 사회에서는 영유아 보육 서비스를 단지 저소득층이나 경제 활동에 참여하는 여성의 요구에 초점을 맞추지 않고 타인에 의존할 수 밖에 없는 미성숙한 어린이의 기본권을 보장한다는 측면에서 접근해 가고 있는 것이 세계적인 추세이다. 따라서 영유아의 권리의 개념을 확대하여 아동의 기본권을 강조하면서 가족과 보육정책과 프로그램을 구상하는 것은 중요한 과제가 된다 하겠다. 이렇게 공동육아 개념에서 볼 때 영유아 보육의 일차적인 관심은 영유아의 삶의 질을 높이고 전인적인 성장, 발달을 돕는데 있다. 무엇보다도 아동 중심적 사고에 기초하여 영유아의 권리 보장이라는 아동복지의 기본 조건을 만족시켜야 하며 교육적 활동을 통한 전인 발달이라는 면을 갖추어야 할 것이다. 보육의 대상 범위는 생후 3개월 또는 6개월부터 초등학교 취학전 만 6세까지 모든 영유아를 포함한다. 보육 사업은 6세 미만의 모든 어린이에게 균등한 양질의 서비스 즉, 교육의 기회를 균등하게 제공하는 방향에서 계획되어져야 할 것이다.
참고문헌
박경일외 4인, 아동복지편람, 아산사회복지재단, 1997. p. 328.
교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2002.
이순형 외 공저, 학지사, 보육학개론, 2006.
바바라 베티/이원영 역, 미국유아교육사, 교육과학사, 1998
박미영, 유태인 부모는 이렇게 가르친다, 교육과학사, 1995
참고문헌
박경일외 4인, 아동복지편람, 아산사회복지재단, 1997. p. 328.
교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2002.
이순형 외 공저, 학지사, 보육학개론, 2006.
바바라 베티/이원영 역, 미국유아교육사, 교육과학사, 1998
박미영, 유태인 부모는 이렇게 가르친다, 교육과학사, 1995
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