유아에게 효과적인 의사소통 언어를 위한 교수 방법의 원리를 설명하고 이를 위한 유아 언어교육을 위한 환경 구성원리를 기재하시오

소개글

유아에게 효과적인 의사소통 언어를 위한 교수 방법의 원리를 설명하고 이를 위한 유아 언어교육을 위한 환경 구성원리를 기재하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 유아에게 효과적인 의사소통 언어를 위한 교수 방법의 원리

2. 유아 언어교육을 위한 환경 구성 원리
1) 듣기와 말하기 영역의 환경구성 원리
2) 읽기 영역의 환경구성 원리
3) 쓰기 영역의 환경구성 원리
4) 문해 영역의 환경구성 원리

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

성을 파악하여 유아교사의 언어교육에 대한 지식의 구조를 알아보는 것은 의미있는 일이 될 것이다. 이를 통하여 교사들이 가지고 있는 언어에 대한 관련된 개념들을 이해하고 교사교육이나 연수 시 이를 바탕으로 교사들의 사전 지식에 맞는 내용을 구성하는데 도움이 될 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아에게 효과적인 의사소통 언어를 위한 교수 방법의 원리를 설명하고 이를 위한 유아 언어교육을 위한 환경 구성원리를 기재해 보았다. 유아기에 있어 언어발달은 유아의 모든 학습과 인지 사고 발달에 실질적인 영향을 미치기 때문에 매우 중요한데, 유아 언어 교육의 중요성을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 언어교육은 의사소통 기술을 지도하는 도구적 역할을 하며 언어교육을 통해서 아동에게 다른 교과에서도 성공할 수 있도록 도와주는 것이며, 사회생활을 원만하게 할 수 있도록 도와주는 것이다. 둘째, 언어를 통하여 대리경험을 할 수 있다. 유아들에게 책이나 이야기를 들려줌으로써 풍부한 대리경험을 할 수 있는 기회를 제공하고 그러한 기회를 통해 유아의 언어능력이나 개념을 더욱 확장시켜 나갈 수 있다. 셋째, 언어와 사고의 긴밀한 관련성에서 중요성은 부각되는데, 언어의 성장과 언어의 기능적 사용은 사고의 발달과 직접적인 관계가 있다고 본다. 즉, 언어발달이 사고발달에 매우 결정적인 요소를 제공한다는 것이다. 넷째, 유아들은 언어를 통하여 다른 사람의 행위에 효과적으로 반응하고 그 반응에 대한 또 다른 반응은 아동의 자아상이나 자존감 형성에 영향을 미친다. 즉, 적절한 언어교육은 아동의 사회성 신장에 도움이 된다. 언어교육은 모든 학습과 활동에 필요한 도구적인 영역이며 유아들이 효과적으로 의사소통하는데 필요한 언어능력을 신장시켜 주는 것이라고 보고 있다. 언어기술 자체의 발달뿐만 아니라 정보획득, 상호작용, 갈등 및 문제해결, 표현하기 등 언어가 학습과 발달에 중요한 역할을 하기 때문이다. 유아기는 언어발달의 결정적 시기이므로 유아교육에서 언어교육은 매우 중요한 위치를 차지하고 있으며, 유아교육에서 가장 중요한 학습영역이라 할 수 있다.
참고문헌
정은주 외, 유아언어교육, 학지사, 2001
김은심 외, 유아 언어 교육, 정민사, 1997
양승희 외, 보육과정, 동문사, 2006
이차숙, 유아 언어 교육의 이론적 탐구, 학지사, 2004
정남미, 유아언어교육, 창지사, 2008
김영실 외, 영유아를 위한 언어지도, 공동체, 2006

키워드

의사소통,   언어,   교수방법,   환경구성,   언어교육