[보육학개론] 피아제의 인지발달이론의 주요개념과 인지발달 단계

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 인지(認知)발달이란?

Ⅲ. 피아제의 인지발달이론
　1. 기본 입장
　2. 발달에 영향을 미치는 요인들
　3. 인지발달의 기본 개념

Ⅳ. 피아제의 인지발달단계
　1. 감각운동기 : 출생 ~ 2세
　2. 전조작기 : 2 ~ 6세
　3. 구체적 조작기 : 6 ~ 12세
　4. 형식적 조작기 : 12세 이후

Ⅴ. 피아제의 인지발달이론에 관한 비판과 시사

본문내용

셋째, 추상적인 사고가 가능하여 다른 아이디어에 관해 추리가 가능
넷째, 종합적인 사고를 한다.
Ⅴ. 피아제의 인지발달이론에 관한 비판과 시사
아동 경험을 간과하고 선행 학습이나 조기교육이 발달의 향상을 가져온다고 주장함과 아동이 속한 문화가 요구하는 사고를 발달시키는 경향이 있음에도 문화가 미치는 영향을 간과하였다.
하지만 피아제 인지 이론의 시사점이 큰 이유는 교사가 주체가 되어 하는 주입식 교육이 아닌 아동에게 흥미와 문제를 제기하는 재료들을 찾아 주어 아동 스스로 능동적 학습을 할 수 있도록 허용해야 한다는 점이다. 아동들은 각기 다른 영역에서 각기 다른 단계에 있는 경우가 있으므로 교사는 융통성을 발휘하여 아동의 행동을 관찰하고 아동의 자연적인 관심에 따라가려는 능동적인 자세가 필요하다.

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