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소개글

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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 내면화의 정의

Ⅲ. 내면화와 감성자극

Ⅳ. 내면화와 놀이활동
1. 다양한 놀이 활동을 재구성
2. 다양한 놀이활동과 일기쓰기, 칭찬받고 싶어요 등 여러 가지 활동을 실천 후 평가
1) ‘다짐장’를 통한 기본생활 습관화
2) 다양한 독서활동을 통한 실천의지 다지기
3. 가정과 연계를 통한 실천과제 확인 및 상호 지도
1) ‘칭찬받고 싶어요’의 활용
2) ‘다양한 일기 쓰기’를 통한 지도
3) 부모님과 편지 주고받기
4) ‘다짐장’을 통한 지속적인 지도

Ⅴ. 내면화와 효의식

Ⅵ. 내면화와 작문

Ⅶ. 내면화와 신체이미지
1. 신문, 잡지, 영화, 텔레비전 및 인터넷 가운데 텔레비전 이용시간만이 미디어 이용자의 신체 이미지 내면화에 영향을 미치는 것으로 나타남
2. 미디어 이용자의 신체 이미지 내면화는 신체 만족도에 영향을 미치는 것으로 나타남
3. 미디어 이용자의 신체 이미지 내면화는 대응행동에 영향을 미치는 것으로 나타남
4. 미디어 이용자의 신체 만족도는 대응행동에 영향을 미치는 것으로 나타남
5. 미디어 이용자의 신체 이미지 내면화와 신체 만족도는 남여 간에 차이가 있는 것으로 나타남

참고문헌

본문내용

구분되고 내용도 긴밀하게 연결된 반면 작문 능력이 ‘하’인 학생은 서론본론결론의 구분이 애매할 뿐만 아니라 본론이 개조화되지 못하여 체계성이 없었다. 작문 능력이 우수한 학생들은 내용 조직하기 과정을 계획하기 과정과 연결시켜 분명한 목적 의식을 가지고 글을 조직하는 반면 작문 능력이 낮은 학생들의 개요표나 다발짓기에서는 그런 인식을 찾아 볼 수 없었다. 내용 조직하기 과정은 사전쓰기를 종합하는 과정으로 표현하기 과정과 직접적인 연관 관계를 맺고 있다. 쓰기 능력 ‘상, 중, 하’의 차이도 분명하게 드러난다. 쓰기 능력이 우수할수록 내용 조직하기 과정을 글의 설계도로 인식하고 계획하기와 내용 생성하기 과정에서 놓친 부분을 재인식하고 보충하려는 태도를 보였다.
표현하기 과정에서의 글의 수준은 사전쓰기의 수준에 따라 결정된다. 계획하기 과정에서 주제목적독자를 확실하고 구체적으로 정하고, 내용 생성하기 과정에서 주제에 관련된 이유나 근거를 중심으로 아이디어를 만들고, 내용 조직하기 과정에서 생성된 아이디어들을 중요 내용과 보조 내용, 구체적 예로 유기적으로 조직한 학생들의 글은 내용도 풍부하고 일관성과 완결성, 긴밀성을 갖추고 있었다. 작문 능력 ‘상’에 속하는 학생들의 글이 그러했다. 그러나 작문 능력 ‘하’에 속하는 학생들은 내용이 빈약하고 주제와 관련없는 내용이 많으며 일관성과 완결성, 긴밀성이 없는 글을 썼는데 이것은 그들의 사전쓰기 과정이 목표 의식 없이 진행되었기 때문이다.
고쳐쓰기 과정에서는 초고를 고쳐쓰는 전략으로 ‘평가하기’와 ‘돌려읽기’의 전략을 사용했다. 학생들의 초고와 교정본을 비교한 결과 쓰기 능력에 따라 고쳐쓰기의 양상이 달랐다. 작문 능력이 ‘상’에 속하는 학생들은 초고와 교정본 간의 내용이나 구성에 큰 변화가 없고 중복된 문장이나 단어를 삭제하고 문맥을 자연스럽게 할만한 단어나 문장을 보충하고 자연스럽지 못한 표현을 고치는데 그쳤다. 그러나 작문 능력이 ‘하’인 학생들의 교정본은 초고에 없던 새로운 내용이 첨가되기도 하고, 내용 구성이 크게 뒤바뀌기도 하고, 심지어는 초고를 무시하고 새로운 내용의 글을 쓰는 경우도 있었다.
돌려읽기 과정에서 학생들은 주제나 글의 구조에 관한 동료들의 추상적인 조언을 잘 받아들이지 않았다. 그러나 구체적으로 지적하고 고칠 방향까지 제시하는 조언은 대부분 쉽게 받아들였다. 동료들은 대부분 어색한 단어나 문장, 문단 구분 등을 지적했는데 학생들은 그것을 교정본에 쉽게 반영했다. 글의 주제나 구조에 관한 지적도 구체적으로 고칠 방향을 지적하면 쉽게 받아 들였다.
Ⅶ. 내면화와 신체이미지
1. 신문, 잡지, 영화, 텔레비전 및 인터넷 가운데 텔레비전 이용시간만이 미디어 이용자의 신체 이미지 내면화에 영향을 미치는 것으로 나타남
즉 텔레비전을 많이 이용할수록, 그 시청자는 텔레비전에서 묘사하는 연예인의 몸에 대한 이미지를 내면화하는 경향이 큰 것으로 나타났다. 그러나 텔레비전 이용시간은 신체 만족도나 실천적 대응행동에는 아무런 직접적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
2. 미디어 이용자의 신체 이미지 내면화는 신체 만족도에 영향을 미치는 것으로 나타남
즉, 신체 이미지 내면화가 크면 클수록 자신의 신체 만족도는 떨어지는 경향이 있는 것으로 나타났다.
3. 미디어 이용자의 신체 이미지 내면화는 대응행동에 영향을 미치는 것으로 나타남
즉, 신체 이미지 내면화가 크면 클수록 자신의 몸매를 연예인의 몸매처럼 가꾸기 위한 행동을 취하는 경향이 있는 것으로 나타났다.
4. 미디어 이용자의 신체 만족도는 대응행동에 영향을 미치는 것으로 나타남
즉, 신체 만족도가 낮을수록 보다 자신의 몸매를 가꾸기 위한 대응행동에 더 적극적으로 경향이 있는 것으로 나타났다.
5. 미디어 이용자의 신체 이미지 내면화와 신체 만족도는 남여 간에 차이가 있는 것으로 나타남
즉 신체 이미지 내면화는 여성에게서 더 크게 나타나며, 신체 만족도는 남성에게서 더 크게 나타났다. 그러나 대응성향에 있어서는 남여 간에 통계적으로 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다.
참고문헌
- 로버트 A. 존슨 저, 고혜경 외 1명 역, 내면작업, 동연, 2011
- 로버트 A. 존슨 저, 박종일 역, 내면의 황금, 인간사랑, 2010
- 심경호, 내면기행, 이가서, 2009
- 이재근, 내면 대폭발, CLC, 2011
- 앙리 카르티에 브레송 저, 김화영 역, 내면의 침묵, 열화당, 2006
- 차드 멍 탄 저, 권오열 역, 너의 내면을 검색하라, 알키, 2012

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내면화,   감성자극,   놀이활동,   효의식,   작문,   신체이미지