목차
리더십 이론의 이해
1, 리더십의 개념
2, 리더십의 필요성 (Neugeboren, 1985)
3, 리더십 활용의 전제조건 (성규탁, 1993)
4, 리더십의 요소
5, 성향이론(특성이론, 속성론, trait theory)의 이해
6, 행동이론 (behavioral theory)
7, 행동이론에 대한 비판
8, 관리자가 지켜야 할 10가지 원칙 (Kerr, 1988)
1, 리더십의 개념
2, 리더십의 필요성 (Neugeboren, 1985)
3, 리더십 활용의 전제조건 (성규탁, 1993)
4, 리더십의 요소
5, 성향이론(특성이론, 속성론, trait theory)의 이해
6, 행동이론 (behavioral theory)
7, 행동이론에 대한 비판
8, 관리자가 지켜야 할 10가지 원칙 (Kerr, 1988)
본문내용
람이라고 주장.
- 관리격자를 활용하여 사람에 대한 관심과 생산에 대한 관심의 2가지 요인을 토대로 이론 전개.
· 사람에 대한 관심 ; 리더십 행위의 초점이 리더와 추종자 간의 관계의 질을 향상시키는 것에 맞춰진 것. 추종자와 추종자의 관계의 질을 향상시키는 것도 리더의 중요한 행위.
· 생산(일)에 대한 관심 ; 리더십 행위가 조직 EH는 집단의 목적달성에 초점을 두기 때문에 목표달성을 위한 지시적 행위를 위주로 표출.
- 2가지 요소를 기초로 5개의 상이한 리더십 유형 제시.
· 높은 생산관심과 낮은 사람관심 유형(과업형, 강제형) ; 극단적으로 목적과 임무달성에 초점. 철저한 지시와 통제를 통하여 생산성 향상을 강조.
· 높은 생산관심과 높은 사람관심 유형(팀 지향적형) ; 목적과 임무달성을 강조하는 동시에 추종자의 참여를 강조하는 유형
· 낮은 생산관심과 낮은 사람관심 유형(무력형, 무관심형) ; 리더의 역할 수행을 위해 최소한의 노력을 기울임.
· 낮은 생산관심과 높은 사람관심 유형(인기형, 호인형) ; 목적과 임무의 달성보다는 추종자들과의 관계설정을 강조하는 유형
· 2가지 모두 보통의 관심 유형 (중도형, 중용형) ; 추종자의 욕구만족과 목적과 임무의 달성을 균형적으로 추구하는 유형.
- 이 이론은 팀 지향적형이 집단의 생산성과 집단구성원의 만족을 위하여 가장 이상적임을 주장. 그러나 이 이론의 타당성 역시 후속연구에서 많은 지지를 받지 못함.
7, 행동이론에 대한 비판
- 행동유형이 경쟁-가치 리더십 접근
- 이 접근의 핵심은 결국 리더는 상반된 가치의 리더십을 주어진 상황에 맞게 적절히 구사해야 한다는 것이다. 이 점에서 Quinn의 이론 역시 상황이론으로 간주.
AGIL모델을 기초로 사회체계의 유지를 위하여 필수적으로 요구되는 4가지 기능
① 환경적응(Adaption) ; 비전제시가 (발명가적/위험감수 스타일)
② 목적달성(Goal Attainment) ; 목표달성가 (지시적/목표지향 스타일)
③ 통합 ; 동기부여가 (Integration 관심/지지 스타일)
④ 형태유지 ; 분석가 (Latent pattern 보수적/조심성 스타일))
지시적 리더십의 장단점
장 점
1. 중앙집권적 통제와 조정
2. 정책의 해석과 수행의 일관성
3. 신속한 의사결정
4. 변화와 위기에 강한 리더십
단 점
1. 과도한 통제로 사기 저하
2. 잠재력 개발의 기회 감소
3. 일방적 의사소통
4. 적대감, 소외감, 비융통성 초래
8, 관리자가 지켜야 할 10가지 원칙 (Kerr, 1988)
타인에 대한 관심을 잃지 말 것을 강조하면서 도덕성과 윤리에 바탕을 둔 통합적 관리를 위한 원칙
① 진실을 말할 것 ; 결정사항에 대한 이유와 타당성을 충분히, 솔직하며 공개적으로 밝힐 것
② 규칙을 따를 것
③ 불명확함을 줄일 것 ; 조직의 가치와 우선순위 및 개인의 권리와 의무를 명확히 할 것.④ 다른 사람에게 관심을 보일 것 ; 모든 사람은 기본적 권리를 가지며, 보편성 원리에 의한 대우를 받아야 한다는 것을 잊지 말 것.
⑤ 부하직원의 성장과 교육에 대한 책임이 있음을 인정할 것 ; 모든 조직 구성원들이 독특한 하나의 실체로 기능할 수 있도록 할 것
⑥ (참견하지 말고) 참여시킬 것 ; 최종적인 결정을 내리기 전에 부하직원의 의견을 들을 것
⑦ 부단한 간섭으로부터 부하직원들을 보호할 것 ; 부하직원들의 업무적 재량권을 존중해 줄 것
⑧ 언제나 행동할 것 ; 자신이 필요하거나 다른 사람이 도움을 요청해 줄 때는 적절한 방식으로 대응해 줄 것
⑨ 일관성 있게 부하직원들을 대할 것 ; 같은 문제를 가진 부하직원들은 같은 방식으로 대할 것
⑩ 신념과 행동에 일관성이 있을 것.
- 관리격자를 활용하여 사람에 대한 관심과 생산에 대한 관심의 2가지 요인을 토대로 이론 전개.
· 사람에 대한 관심 ; 리더십 행위의 초점이 리더와 추종자 간의 관계의 질을 향상시키는 것에 맞춰진 것. 추종자와 추종자의 관계의 질을 향상시키는 것도 리더의 중요한 행위.
· 생산(일)에 대한 관심 ; 리더십 행위가 조직 EH는 집단의 목적달성에 초점을 두기 때문에 목표달성을 위한 지시적 행위를 위주로 표출.
- 2가지 요소를 기초로 5개의 상이한 리더십 유형 제시.
· 높은 생산관심과 낮은 사람관심 유형(과업형, 강제형) ; 극단적으로 목적과 임무달성에 초점. 철저한 지시와 통제를 통하여 생산성 향상을 강조.
· 높은 생산관심과 높은 사람관심 유형(팀 지향적형) ; 목적과 임무달성을 강조하는 동시에 추종자의 참여를 강조하는 유형
· 낮은 생산관심과 낮은 사람관심 유형(무력형, 무관심형) ; 리더의 역할 수행을 위해 최소한의 노력을 기울임.
· 낮은 생산관심과 높은 사람관심 유형(인기형, 호인형) ; 목적과 임무의 달성보다는 추종자들과의 관계설정을 강조하는 유형
· 2가지 모두 보통의 관심 유형 (중도형, 중용형) ; 추종자의 욕구만족과 목적과 임무의 달성을 균형적으로 추구하는 유형.
- 이 이론은 팀 지향적형이 집단의 생산성과 집단구성원의 만족을 위하여 가장 이상적임을 주장. 그러나 이 이론의 타당성 역시 후속연구에서 많은 지지를 받지 못함.
7, 행동이론에 대한 비판
- 행동유형이 경쟁-가치 리더십 접근
- 이 접근의 핵심은 결국 리더는 상반된 가치의 리더십을 주어진 상황에 맞게 적절히 구사해야 한다는 것이다. 이 점에서 Quinn의 이론 역시 상황이론으로 간주.
AGIL모델을 기초로 사회체계의 유지를 위하여 필수적으로 요구되는 4가지 기능
① 환경적응(Adaption) ; 비전제시가 (발명가적/위험감수 스타일)
② 목적달성(Goal Attainment) ; 목표달성가 (지시적/목표지향 스타일)
③ 통합 ; 동기부여가 (Integration 관심/지지 스타일)
④ 형태유지 ; 분석가 (Latent pattern 보수적/조심성 스타일))
지시적 리더십의 장단점
장 점
1. 중앙집권적 통제와 조정
2. 정책의 해석과 수행의 일관성
3. 신속한 의사결정
4. 변화와 위기에 강한 리더십
단 점
1. 과도한 통제로 사기 저하
2. 잠재력 개발의 기회 감소
3. 일방적 의사소통
4. 적대감, 소외감, 비융통성 초래
8, 관리자가 지켜야 할 10가지 원칙 (Kerr, 1988)
타인에 대한 관심을 잃지 말 것을 강조하면서 도덕성과 윤리에 바탕을 둔 통합적 관리를 위한 원칙
① 진실을 말할 것 ; 결정사항에 대한 이유와 타당성을 충분히, 솔직하며 공개적으로 밝힐 것
② 규칙을 따를 것
③ 불명확함을 줄일 것 ; 조직의 가치와 우선순위 및 개인의 권리와 의무를 명확히 할 것.④ 다른 사람에게 관심을 보일 것 ; 모든 사람은 기본적 권리를 가지며, 보편성 원리에 의한 대우를 받아야 한다는 것을 잊지 말 것.
⑤ 부하직원의 성장과 교육에 대한 책임이 있음을 인정할 것 ; 모든 조직 구성원들이 독특한 하나의 실체로 기능할 수 있도록 할 것
⑥ (참견하지 말고) 참여시킬 것 ; 최종적인 결정을 내리기 전에 부하직원의 의견을 들을 것
⑦ 부단한 간섭으로부터 부하직원들을 보호할 것 ; 부하직원들의 업무적 재량권을 존중해 줄 것
⑧ 언제나 행동할 것 ; 자신이 필요하거나 다른 사람이 도움을 요청해 줄 때는 적절한 방식으로 대응해 줄 것
⑨ 일관성 있게 부하직원들을 대할 것 ; 같은 문제를 가진 부하직원들은 같은 방식으로 대할 것
⑩ 신념과 행동에 일관성이 있을 것.
추천자료
- 정신분석 상담이론, 인간중심 상담이론. 행동주의 상담이론의 비교
- 학습이론에 관한 논의 및 행동주의 학습이론의 고찰 (파블로프, 손다이크, 스키너)
- 상담이론의 대표적 특징들을 비교분석(정신분석, 인간중심, 행동주의, 인지행동 상담이론)
- [아동복지론] 아동발달이론 - 정신분석이론, 심리사회이론, 인지발달이론, 행동주의 이론, 생...
- [성인학습및상담론 공통]행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·...
- 성인학습및상담론3공통) 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·...
- 졸업논문- 프로이트의 정신분석상담이론과 행동주의 상담이론
- 왓슨의 행동주의 이론의 개념을 설명하고 왓슨의 아기 알버트의 공포실험 영상 시청 후 실험...
- [성인학습 및 상담론 공통] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 ...
- 인간행동과사회환경B형-행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명.-방송...
- 인간행동과사회환경1E) 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명.
- 인간행동과사회환경1E) 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명.
소개글